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"古韻新聲，匠心筑夢"山東大學(xué)社會實踐團隊體驗皮影戲
2024年7月14日，“古韻新聲，匠心筑夢”社會實踐團隊的成員來到了吉呈軒非遺體驗基地，專門考察了其中的皮影戲項目。吉呈軒作為地方非遺保護的重要基地，保存著大量珍貴的皮影戲道具和歷史資料，傳承人向我們詳細(xì)介紹了皮影戲的發(fā)展歷程和藝術(shù)特色。通過觀看現(xiàn)場表演，我們深刻感受到了皮影戲的獨特魅力和藝術(shù)價值。然而，在與皮影戲傳承人的交流中，我們了解到，盡管皮影戲具有深厚的文化底蘊和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力，但在現(xiàn)代社會中也面臨著許多挑戰(zhàn)，例如年輕一代對傳統(tǒng)藝術(shù)形式的興趣不高，傳承人年齡普遍偏大，傳承和創(chuàng)新的難度較大等。
皮影戲表演實景圖1
皮影老師細(xì)心講解
團隊成員認(rèn)真學(xué)習(xí)
基于此次實地考察和交流，我們項目團隊將結(jié)合文化人類學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科的理論和方法，深入分析皮影戲傳承面臨的問題，并借鑒國內(nèi)外成功的經(jīng)驗做法，為他們提出切實可行的保護和傳承方案。具體建議包括：記錄和保存皮影戲的歷史和現(xiàn)狀；加強皮影戲傳承人的培養(yǎng)和扶持，提供更多學(xué)習(xí)和交流機會；鼓勵皮影戲與現(xiàn)代科技的融合創(chuàng)新，開發(fā)新的表演形式和傳播渠道；邀請高校和文化機構(gòu)共同參與，探討皮影戲保護的長遠(yuǎn)發(fā)展策略等。
項目成果將通過各大網(wǎng)站進行發(fā)布，團隊也會與當(dāng)?shù)卣�、媒體等主要利益相關(guān)方進行深入溝通，推動成果的實際應(yīng)用。我們還將編撰項目報告，投稿至相關(guān)平臺，為非遺保護的理論和實踐貢獻力量。同時，項目組將建立長期的跟蹤機制，持續(xù)關(guān)注皮影戲保護方案的實施效果，并適時進行優(yōu)化調(diào)整，確保取得實在的成果。通過此次吉呈軒非遺體驗基地的實地考察，我們深刻認(rèn)識到非遺保護的重要性和緊迫性。未來，我們將繼續(xù)努力，與基地共同探索非遺保護的可持續(xù)發(fā)展之路，為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻我們的力量。
皮影戲表演實景圖1
皮影戲表演實景圖2
為了更全面地了解皮影戲的傳承現(xiàn)狀，我們拜訪了幾位資深的皮影戲傳承人并參與了皮影戲的表演和制作。馮書云老師熱情地向我們介紹了他們的傳承經(jīng)歷和對皮影戲的熱愛。他們表示，皮影戲不僅是一種表演藝術(shù)，更是中華文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史記憶和文化內(nèi)涵。然而，傳承人們在傳承過程中也面臨諸多困難，如缺乏年輕人的參與和現(xiàn)代技術(shù)的支持。他們希望能有更多的年輕人加入到皮影戲的學(xué)習(xí)和傳承中來，同時也期待通過現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新皮影戲的表現(xiàn)形式，吸引更多觀眾關(guān)注和喜愛皮影戲。皮影老師細(xì)心講解
團隊成員認(rèn)真學(xué)習(xí)
基于此次實地考察和交流，我們項目團隊將結(jié)合文化人類學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科的理論和方法，深入分析皮影戲傳承面臨的問題，并借鑒國內(nèi)外成功的經(jīng)驗做法，為他們提出切實可行的保護和傳承方案。具體建議包括：記錄和保存皮影戲的歷史和現(xiàn)狀；加強皮影戲傳承人的培養(yǎng)和扶持，提供更多學(xué)習(xí)和交流機會；鼓勵皮影戲與現(xiàn)代科技的融合創(chuàng)新，開發(fā)新的表演形式和傳播渠道；邀請高校和文化機構(gòu)共同參與，探討皮影戲保護的長遠(yuǎn)發(fā)展策略等。
項目成果將通過各大網(wǎng)站進行發(fā)布，團隊也會與當(dāng)?shù)卣�、媒體等主要利益相關(guān)方進行深入溝通，推動成果的實際應(yīng)用。我們還將編撰項目報告，投稿至相關(guān)平臺，為非遺保護的理論和實踐貢獻力量。同時，項目組將建立長期的跟蹤機制，持續(xù)關(guān)注皮影戲保護方案的實施效果，并適時進行優(yōu)化調(diào)整，確保取得實在的成果。通過此次吉呈軒非遺體驗基地的實地考察，我們深刻認(rèn)識到非遺保護的重要性和緊迫性。未來，我們將繼續(xù)努力，與基地共同探索非遺保護的可持續(xù)發(fā)展之路，為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻我們的力量。
- "古韻新聲，匠心筑夢"山東大學(xué)社會實踐團隊體驗皮影戲
- "古韻新聲，匠心筑夢"山東大學(xué)社會實踐團隊赴吉呈軒非遺基地體驗皮影戲
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