一顆顆細(xì)小繡花針，可以呈現(xiàn)千變?nèi)f化的美妙畫卷;一根根細(xì)膩的絲線，承載了從古至今民間人們的生活技藝;一幅幅簡(jiǎn)單通俗的圖案，傳達(dá)了意義不凡的濃濃祝福。

　　“藝術(shù)源自生活”觀念深入我心，我?guī)е?ldquo;實(shí)踐出真知”的目的和對(duì)非遺文化的好奇，在盛夏七月隨著湖北第二師范學(xué)院“拾遺”社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)踏上征程的高鐵，前往湖北黃石陽新縣——這個(gè)藏在湖北省一個(gè)小角落的縣城，一個(gè)雖小卻產(chǎn)出了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的城市。開啟了一段為期不長(zhǎng)但是受益匪淺，難以忘懷的實(shí)踐之旅。

初見布貼 精妙絕倫引人嘖嘖贊嘆

　　初到陽新文化館，首先見到的便是陽新布貼非遺傳承人胡芳。她得知我們小隊(duì)從武漢前來的目的是了解和傳承非遺文化。眼睛里不由得發(fā)亮了起來，多了一份動(dòng)容和希望。那一刻，我透過傳承人的眼神看到一種名為驚喜和期待的意味。是在驚喜什么呢?是驚喜居然有新鮮血液愿意來體驗(yàn)非遺文化的傳承，還是驚喜我們從武漢專門為了布貼而來。

　　我自走廊進(jìn)入大廳，不由得走走停停，為這些藝術(shù)品駐足。墻壁上過道上掛滿了由手藝人親手制作的陽新布貼作品，猶如進(jìn)入了民間藝術(shù)的殿堂�？瞻椎牟剂媳唤z線賦予了靈魂，浪漫的山水畫卷在織物上綻放開來，豐富而美好的想象點(diǎn)綴了整幅作品，活躍在布上的動(dòng)物活靈活現(xiàn)。我輕輕觸摸這精妙細(xì)致的作品，被細(xì)致縫合的紋路，精致有型的圖案，縷縷絲線縱橫交錯(cuò)，錯(cuò)落有致。描邊的金線宛若點(diǎn)睛之筆，勾勒著這肆意綻放的花朵，刻畫著寓意美好的詞句，裝點(diǎn)著栩栩如生的動(dòng)物。

　　不同于市場(chǎng)上機(jī)械繡制的工整，手繡的布貼作品似乎更有人味。展廳里的一封“婚書”吸引了我的注意。正紅色的紋花布料上繡著金色的文字，向前來觀賞的客人傳達(dá)著這件大喜之事。也許是新娘自己親手繡的婚書，新婚的喜悅分走了縫繡時(shí)的專注。新郎名字的金色紋邊也不由得多繡了幾根細(xì)線，對(duì)鐘意之人的依戀透過絲線漫了出來。雖然未能參與婚禮現(xiàn)場(chǎng)，卻也感受到了滿滿的幸福。中式婚禮一定是不少姑娘所向往的理想婚禮吧，既隆重又大氣，宣告眾人新人喜結(jié)連理。鳳冠霞帔，三書六禮，是屬于中式的浪漫。布貼用一針一線，將一卷佳緣永結(jié)的畫卷就這樣展現(xiàn)在我面前。

初制布貼 技難手生功夫不負(fù)有心人

　　來到陽新第二天，胡芳老師以及其他手藝人老師帶領(lǐng)我們初識(shí)布貼的制作。給我們做示范的老師們節(jié)奏迅速，將雜亂的密線捋平，在繩尾打一個(gè)小巧的結(jié)，調(diào)整、縫邊、繃直、剪斷，針線在布料上上下穿梭，不一會(huì)“福”字的邊就被鑲了一層華貴的金線。我們照著葫蘆畫瓢，陸陸續(xù)續(xù)開始行動(dòng)。雖然只是簡(jiǎn)單地拓印福字，粘貼福字，再到給福字鑲邊，但我們這群不怎么做繡活的姑娘卻做起來沒有那么順利。專注的過程中時(shí)不時(shí)傳來大家接二連三被針扎到手指刺痛發(fā)出的哀嘆。

　　“穿針，引線，縫合……”我口中念念叨叨著這些步驟，右手指頭攥緊細(xì)且小的銀針，左手手持被繃子繃住的布料，對(duì)準(zhǔn)表面準(zhǔn)確地戳下去。不熟練的學(xué)徒，被戳得滿手都是針孔。不止一次，我努力嘗試，還是穿針棉線三過針眼而不入，還是布料層疊，厚戳不破。手指長(zhǎng)時(shí)間的專注乏力不堪，越發(fā)抖動(dòng)，汗水順著額頭滑入衣領(lǐng)，內(nèi)心焦慮不安。這只是簡(jiǎn)單的縫邊，還不及布貼技藝的三分之一內(nèi)容，我們便感受到了非物質(zhì)文化藝術(shù)傳承之難。

　　似乎老師們看出了我們的艱難，繞著桌子挨個(gè)給我們每個(gè)人指導(dǎo)。“布貼不難，就是要細(xì)心、耐心、專心。”老師拿起我繡得費(fèi)力的福字，口頭卻是滿滿的贊嘆。她給我做了個(gè)示范，教我如何將線排工整。哪怕我們只是短短地實(shí)踐一星期，能學(xué)會(huì)的技藝可以說是鳳毛麟角。但老師絲毫不在意，真誠地將她們的技術(shù)交給我們。

　　我們循序漸進(jìn)，技術(shù)也漸漸在多次試錯(cuò)中熟能生巧。一幅幅紅綠搭配的“福”字經(jīng)自己之手縫制而成。回程路上，手指上因?yàn)獒槾亮粝碌暮圹E都成了我們路上笑談的話題。

道別布貼 技難傳承感慨萬千

　　布貼技藝最傳統(tǒng)的技藝遠(yuǎn)沒有我想的這么簡(jiǎn)單，而是用家家都有的糯米作為粘貼原料，用黏黏的糯米糊在布料粘在底部才是陽新布貼最純正最原始的做法。想要還原傳統(tǒng)技藝，時(shí)間就是所要消耗的代價(jià)。

　　接下來的幾天，粗略習(xí)得現(xiàn)代陽新布貼制作方法的我們，對(duì)傳統(tǒng)做法躍躍欲試。在閑聊中，老師感嘆道：“有很多人來我們這里學(xué)習(xí)，但大多數(shù)都是學(xué)習(xí)了一天就走了。我們這個(gè)隊(duì)伍還是很少的一批學(xué)了這么久的。”

　　聽到這句話，我的內(nèi)心還是有一絲惋惜。惋惜身為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的布貼，竟然沒有多少年輕人愿意多駐足，多了解。在這樣快時(shí)代，“快速”“效率”成為了時(shí)代的代名詞。一針一線滿滿的步伐跟不上發(fā)展的快速，細(xì)心的身影在一點(diǎn)點(diǎn)被殘蝕，愿意沉下心來一點(diǎn)點(diǎn)做好一件事的人也是少數(shù)了。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被許多人遺忘，人們一邊向前進(jìn)，一邊也丟失了很多東西，很多事情夠快被簡(jiǎn)化的只剩一副無味的皮囊。

　　我們就靜靜地坐在一旁，邊繡邊聽老師們講述她們與陽新布貼的羈絆。我們的付出是微不足道的，我們學(xué)到的技藝也不過是九牛一毛。但我們想做的只是，在快速奔跑的人群中，多回頭看一看，不妨等一等這些被人們落下的技藝，也許它們過了時(shí)，不夠新鮮，但是韻味猶在。

　　告別當(dāng)天，老師贈(zèng)與了我們散發(fā)清香的香囊，布貼花紋為“蓮蓬”“蝴蝶”。我們問起老師有什么講究，老師樂呵呵地回答：“這些香囊都是我們親手做的。你們都是學(xué)生，希望你們學(xué)業(yè)順利，福氣滿滿。” “蓮蓬”寓意著“一路連科”，“蝴蝶”寓意“福祿吉祥”。回程路上，香囊被我們捧在手心，愛不釋手。陽新布貼的技藝也隨著我們五湖四�；爻痰陌嘬噦飨蚣亦l(xiāng)，傳向遠(yuǎn)方。

　　布貼在一針一線中成型，人生在一筆一畫中書寫。長(zhǎng)路漫漫，不妨停下腳步看看路途被忽略的無限風(fēng)光;針線慢慢，不妨?xí)壕從_步細(xì)細(xì)品味，讓非遺文化也能跟上時(shí)代的腳步，被世人發(fā)現(xiàn)它獨(dú)一無二的瑰麗。