在人民銀行、教育部等部門聯(lián)合推動(dòng)金融知識(shí)納入國(guó)民教育體系,著力提升青少年金融素養(yǎng)的政策指引下,為助力8-12歲青少年學(xué)習(xí)財(cái)商知識(shí),理解勞動(dòng)價(jià)值,7月8日至13日,中國(guó)石油大學(xué)(華東)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“錢途無(wú)憂”實(shí)踐隊(duì)攜手青島西海岸圖書館,開(kāi)展財(cái)商教育課程活動(dòng),為孩子們金融成長(zhǎng)之路添彩賦能。
活動(dòng)籌備階段,實(shí)踐隊(duì)積極聯(lián)動(dòng)青島西海岸圖書館,一方面精心規(guī)劃課程內(nèi)容,從貨幣起源到商業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)、金融風(fēng)險(xiǎn)防范,構(gòu)建貼合青少年認(rèn)知特點(diǎn)的財(cái)商教學(xué)體系;另一方面在物資籌備上做足準(zhǔn)備,精心挑選豐富虛擬貨幣等教具,力求通過(guò)趣味互動(dòng),帶孩子們開(kāi)啟財(cái)商探索之旅。

孩子們積極參與韋佳琪攝
課程伊始,孩子們“古代貝殼當(dāng)錢,弄丟貝殼算丟錢嗎?”的提問(wèn),讓實(shí)踐隊(duì)明確以深入淺出方式傳遞財(cái)商知識(shí)。成員們從貨幣起源切入,手持貝殼教具講解:貝殼因稀有且易保存,最早被當(dāng)作貨幣使用。這時(shí),調(diào)皮小宇舉手提問(wèn)“那我把家里的貝殼都找出來(lái),能買好多玩具嗎?”,實(shí)踐隊(duì)成員趁熱打鐵,引導(dǎo)大家對(duì)比“古代貝殼”與“現(xiàn)代紙幣”,還以校園小賣部買零食為例解釋:“一塊巧克力賣3元,是用紙幣代替貝殼完成價(jià)值交換。”
為讓“價(jià)值”概念更直觀,實(shí)踐隊(duì)設(shè)計(jì)“創(chuàng)意零花錢規(guī)劃”活動(dòng):孩子們先用彩筆畫出“想買的東西”,既有新款手機(jī)、卡通貼紙,也有給媽媽的護(hù)手霜;再標(biāo)注“需要的東西”,比如作業(yè)本、跳繩。活動(dòng)中,抱著一堆“戰(zhàn)利品”的小嘉懊惱表示:“原來(lái)沖動(dòng)買‘想要’的,會(huì)導(dǎo)致‘需要’的錢不夠花。”

實(shí)踐隊(duì)成員講課杜寶怡攝
孩子們初步意識(shí)到“需要”與“想要”區(qū)別后,實(shí)踐隊(duì)設(shè)計(jì)了“小店設(shè)計(jì)大賽”小游戲,引導(dǎo)學(xué)會(huì)平衡二者。活動(dòng)中,孩子們化身“小掌柜”,全流程模擬商業(yè)運(yùn)作。分享萌寵店計(jì)劃的小朋友坦言:“以前買東西只看喜不喜歡,現(xiàn)在明白定價(jià)得考慮成本和需求。”參與課程的王梓菱小朋友課后感慨:“原來(lái)爸爸媽媽的錢不是手機(jī)里變出來(lái)的,是每天早出晚歸用汗水換來(lái)的,我以后一定理性消費(fèi)!”

孩子們參與實(shí)踐小游戲韋佳琪攝
此外,實(shí)踐隊(duì)結(jié)合當(dāng)下數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),設(shè)計(jì)常見(jiàn)詐騙手段情景劇模擬環(huán)節(jié)。“快看!掃碼能領(lǐng)游戲皮膚,只要輸個(gè)付款碼……”小睿舉著模擬手機(jī)興奮大喊,手指剛要點(diǎn)確認(rèn)鍵,被實(shí)踐隊(duì)成員攔住:“先仔細(xì)看看,這會(huì)不會(huì)是陷阱?”隨后“領(lǐng)皮膚”頁(yè)面彈出“扣款999元”提示,小睿虛擬資金瞬間“損失”,急得直拍桌子:“我就想要個(gè)皮膚,怎么會(huì)這樣!”緊接著實(shí)踐隊(duì)展開(kāi)了“金融安全衛(wèi)士”挑戰(zhàn),孩子們需在假客服詐騙、虛假中獎(jiǎng)鏈接等場(chǎng)景中“排雷”。小;“偵探”,緊盯著“轉(zhuǎn)賬解凍賬戶”的信息反復(fù)琢磨:“真的客服會(huì)讓我私下轉(zhuǎn)賬嗎?”成功識(shí)破騙局后,他抱著實(shí)踐隊(duì)成員蹦跳:“原來(lái)付款碼不能隨便給別人,數(shù)字世界里的坑,比現(xiàn)實(shí)中還多呢!”從親身體驗(yàn)“踩坑”到學(xué)會(huì)主動(dòng)“避坑”,真實(shí)案例讓金融安全意識(shí)扎根孩子心里。
談及此次財(cái)商課程,青島西海岸圖書館工作人員表示:“這類活動(dòng)把財(cái)商知識(shí)變得好玩又好懂,孩子們學(xué)得開(kāi)心,也真能學(xué)到東西,對(duì)培養(yǎng)他們金融素養(yǎng)幫助很大。”未來(lái),實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)優(yōu)化課程體系,走進(jìn)更多社區(qū)、校園,助力青少年樹(shù)立正確財(cái)富觀,用財(cái)商智慧護(hù)航成長(zhǎng),為培育新時(shí)代金融素養(yǎng)合格公民持續(xù)發(fā)力。

志愿者與孩子們合照韋佳琪攝