本網(wǎng)訊(通訊員徐子涵)7月8日,我院“追光苗侗·藝韻靖州”暑期社會實(shí)踐團(tuán)攜手湖南省文旅志愿服務(wù)隊(duì),走進(jìn)靖州苗族侗族自治縣舒家團(tuán)村,為當(dāng)?shù)亓羰貎和_展藝術(shù)支教活動。這是我院“藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興”項(xiàng)目的又一次生動實(shí)踐。

圖為大學(xué)生志愿者與學(xué)生的合照(攝影:徐子涵)
在舞蹈課堂上,志愿者徐子涵從簡單的熱身游戲入手,逐步引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈《左手右手》的基本動作。他采用分解教學(xué)的方式,將復(fù)雜的舞蹈動作拆解成易學(xué)的小節(jié),并耐心糾正每個(gè)孩子的動作。“手臂要伸直,注意節(jié)奏”,徐子涵一邊示范一邊指導(dǎo)。課后,一位參與活動的苗族小姑娘興奮地表示:“原來跳舞這么有趣,我以后也要當(dāng)舞蹈老師!”

圖為大學(xué)生志愿者上“追光”舞蹈課(拍攝:毛鋅)
音樂課上,志愿者李進(jìn)設(shè)計(jì)了“聽、唱、演”三維教學(xué)方案。在教唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》時(shí),不僅講解歌曲歷史背景,還帶領(lǐng)孩子們編排簡單的表演動作。“唱歌時(shí)要站姿端正,聲音要洪亮…用歌聲表達(dá)對祖國的熱愛”,李進(jìn)提醒道。孩子們認(rèn)真跟唱,稚嫩的歌聲在教室里回蕩。課后,不少孩子表示這是他們第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)唱歌,感覺很新鮮有趣。

圖為大學(xué)生志愿者上“追光”音樂課(拍攝:徐子涵)
近年來,我院立足專業(yè)特色,通過“藝術(shù)教育+文化傳承”的雙軌模式,豐富鄉(xiāng)村兒童的美育體驗(yàn),為懷化鄉(xiāng)村教育注入藝術(shù)活力。先后深入麻陽、中方、靖州等地開展非遺傳承、公益演出、志愿支教、社會服務(wù)等活動300余次,參與的志愿者1600余人,線上線下累計(jì)服務(wù)十萬余人,逐步探索出了一條高校藝術(shù)資源服務(wù)鄉(xiāng)村教育的新路徑。