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巢湖學(xué)院“烔心巢夢(mèng)”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán):十二載堅(jiān)守,點(diǎn)亮留守兒童希望之光

2025年7月7日,巢湖市烔煬鎮(zhèn)迎來(lái)了一批充滿愛(ài)心的志愿者——巢湖學(xué)院“烔心巢夢(mèng)”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)。這已是該團(tuán)隊(duì)第十二年來(lái)到這里,為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和_展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),用愛(ài)與關(guān)懷守護(hù)著孩子們的童年。今年,活動(dòng)還得到了清華大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)的重視,眾多高校志愿者齊聚烔煬鎮(zhèn),共同為留守兒童們送去溫暖與希望。


一、知識(shí)與歡樂(lè)的傳遞
今年的活動(dòng)在合肥市廣播電視臺(tái)記者的鏡頭下拉開帷幕。上午,志愿者們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了一系列豐富多彩的課程。志愿者湯媛媛不僅帶來(lái)了孩子們熟悉的《感恩的心》音樂(lè)課,還耐心地指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)手勢(shì)舞。稚嫩的歌聲與歡快的手勢(shì)舞動(dòng)作,讓教室里充滿了溫暖與感動(dòng)。這不僅是一堂音樂(lè)課,更是一堂感恩教育課,讓孩子們?cè)诟杪暸c舞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,懂得珍惜身邊的人和事。
與此同時(shí),志愿者司子弘接過(guò)了愛(ài)心接力棒,為孩子們帶來(lái)了一堂別開生面的電子琴課。他詳細(xì)介紹了電子琴的基本構(gòu)造和演奏技巧,孩子們聽(tīng)得津津有味,眼中閃爍著對(duì)新事物的好奇與渴望。在司子弘的鼓勵(lì)下,孩子們勇敢嘗試,逐漸掌握了基本的演奏方法。當(dāng)他們成功彈奏出簡(jiǎn)單的旋律時(shí),臉上露出了自信的笑容,仿佛在音樂(lè)的世界里找到了屬于自己的舞臺(tái)。

二、舌尖上的溫暖與陪伴
中午時(shí)分,志愿者們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了美味的午餐。他們?cè)缭绲貋?lái)到廚房,用心烹飪每一道菜肴。孩子們圍坐在餐桌旁,品嘗著志愿者們親手做的飯菜,臉上洋溢著幸福的笑容。這頓午餐不僅滿足了孩子們的味蕾,更讓他們感受到了家的溫暖。志愿者們與孩子們邊吃邊聊,分享著彼此的故事,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)餐廳。

三、安全教育與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
除了豐富多彩的文化藝術(shù)課程,志愿者們還為孩子們帶來(lái)了實(shí)用的安全教育與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。上午,志愿者湯媛媛為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的“暑期防溺水安全教育課”。通過(guò)知識(shí)講解、互動(dòng)問(wèn)答等形式,向孩子們普及了水域安全常識(shí)、自救互救技能,筑牢暑期安全防線,守護(hù)孩子們的生命健康。與此同時(shí),針對(duì)留守兒童普遍存在的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)資源匱乏問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)開設(shè)了“學(xué)業(yè)加油站”,志愿者時(shí)永樂(lè)聚焦數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等薄弱學(xué)科進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo),幫助孩子們查漏補(bǔ)缺,提升學(xué)習(xí)信心。


四、家訪與精準(zhǔn)幫扶
活動(dòng)的尾聲,志愿者團(tuán)隊(duì)分組進(jìn)行了深入的家訪。他們走進(jìn)孩子們的家庭,與監(jiān)護(hù)人親切交流,細(xì)致了解孩子們的生活環(huán)境、家庭狀況和實(shí)際需求,為后續(xù)更具針對(duì)性的幫扶工作收集了寶貴的一手資料。這份“走心”的探訪,拉近了志愿者與家庭的距離,也讓關(guān)愛(ài)更加精準(zhǔn)。


五、十二年堅(jiān)守,愛(ài)與責(zé)任的傳承
本次“七彩課堂”所在的烔煬鎮(zhèn)留守兒童之家,由“中國(guó)好人”、身殘志堅(jiān)的梁邦定校長(zhǎng)傾力創(chuàng)辦。梁校長(zhǎng)以驚人的毅力和無(wú)私的大愛(ài),克服自身困難,為當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期面臨親情缺位、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)匱乏、心理健康隱患的留守兒童搭建起一個(gè)遮風(fēng)避雨的成長(zhǎng)港灣。“看到這些年輕的大學(xué)生年復(fù)一年地來(lái),像對(duì)待自己弟弟妹妹一樣關(guān)心我們的孩子,我真的很感動(dòng)。他們的到來(lái),給孩子們帶來(lái)了知識(shí)、歡樂(lè)和希望,也減輕了我們的一些壓力。”梁邦定校長(zhǎng)動(dòng)情地表示。
六、未來(lái)展望:持續(xù)關(guān)注與溫暖守護(hù)
巢湖學(xué)院“烔心巢夢(mèng)”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)將繼續(xù)秉持“七彩課堂”的核心宗旨——圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育等關(guān)鍵領(lǐng)域,不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,將這份溫暖與責(zé)任持續(xù)傳遞下去。未來(lái),他們將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神,用愛(ài)與智慧點(diǎn)亮更多留守兒童的童年,為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)更多青春力量。
讓我們期待“七彩課堂”在未來(lái)的日子里,繼續(xù)書寫更多溫暖與希望的故事,成為孩子們成長(zhǎng)路上永不褪色的彩虹之光。

























 
    作者:陸遠(yuǎn)見(jiàn)    來(lái)源:巢湖學(xué)院
    發(fā)布時(shí)間:2025-07-13    閱讀:
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