7月13日，夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在宜賓市金坪鎮(zhèn)秀才村的村委會(huì)活動(dòng)室，四川輕化工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“宜路生花 三江薪傳”團(tuán)隊(duì)的青年大學(xué)生們，正與村里的 20 余名留守兒童相聚一堂。這場(chǎng)防洪防汛公益課堂的展開(kāi)，承載著團(tuán)隊(duì) “以專(zhuān)業(yè)知識(shí)筑牢鄉(xiāng)村兒童安全防線(xiàn)，用貼心守護(hù)為留守兒童撐起防汛保護(hù)傘” 的宗旨，力求讓孩子們?cè)谌の痘��?dòng)中掌握實(shí)用技能，在成長(zhǎng)路上多一份安全保障。​

　　兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)光里，團(tuán)隊(duì)始終圍繞 “讓每個(gè)孩子都能懂防汛、會(huì)避險(xiǎn)” 的目標(biāo)，將專(zhuān)業(yè)的防洪防汛知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們易于接受的內(nèi)容。知識(shí)如涓涓細(xì)流浸潤(rùn)著孩子們的心田，不僅讓他們知曉了洪水來(lái)臨前的信號(hào)、逃生的方法，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的安全意識(shí)。而課堂上的歡聲笑語(yǔ)，正是團(tuán)隊(duì) “寓教于樂(lè)傳遞安全理念” 宗旨的生動(dòng)體現(xiàn)，這份歡樂(lè)背后，是團(tuán)隊(duì)希望孩子們?cè)谳p松氛圍中牢記安全知識(shí)、守護(hù)自身安全的深切用心，且這份影響將在鄉(xiāng)村的空氣中久久回蕩。

知識(shí)講解：直面洪水的嚴(yán)峻與危險(xiǎn)​

　　課堂伊始，團(tuán)隊(duì)成員李也欣直接切入正題，率先講解洪水的形成：“當(dāng)連續(xù)下大雨，山上的水、河里的水越積越多，超過(guò)了河道和堤壩的承受能力，就會(huì)漫出來(lái)形成洪水。就像咱們家里的水桶裝太滿(mǎn)會(huì)溢出來(lái)一樣，只是洪水的力量要大得多。”
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　　接著，其向同學(xué)們提問(wèn)洪水的危害并從孩子們的答案中得到：“洪水會(huì)淹沒(méi)房屋、沖毀莊稼，還可能把路上的東西卷走，對(duì)大家的生活和安全造成很大威脅。” 孩子們都安靜地聽(tīng)著，小臉上少了往日的嬉鬧。隨后，課堂播放了近期榕江與瀘州合江縣洪災(zāi)的視頻，畫(huà)面中渾濁的洪水淹沒(méi)了街道、沖倒了樹(shù)木，曾經(jīng)熟悉的家園變得一片狼藉。​同學(xué)們看得格外入神。

互動(dòng)游戲：在歡樂(lè)中掌握預(yù)警知識(shí)

　　知識(shí)講解告一段落后，精彩的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)登場(chǎng)。團(tuán)隊(duì)成員梅小勤設(shè)置的“謎語(yǔ)猜猜看” 游戲讓孩子們瞬間興奮起來(lái)，拋出一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的謎語(yǔ)：“天上有雨地上流，莊稼房屋都怕它，提前預(yù)防保平安，它的名字叫啥呀?” 話(huà)音剛落，10 歲的牟皓宇同學(xué)就高高舉起了手：“是洪水!” 答對(duì)的他獲得了一個(gè)小小的紀(jì)念品，臉上洋溢著自豪的笑容。

　　隨后的 “防洪預(yù)警紅綠燈” 游戲更是熱鬧非凡，團(tuán)隊(duì)用紅、黃、綠三種顏色的牌子代表不同的預(yù)警級(jí)別，當(dāng)舉到綠色牌子時(shí)，孩子們需要迅速通行;舉到黃色牌子時(shí)，他們立刻停下腳步，雙手抱頭;舉到紅色牌子時(shí)，大家則迅速向指定的 “安全區(qū)域” 跑去。在一次次的游戲中，孩子們不知不覺(jué)就記住了不同預(yù)警信號(hào)對(duì)應(yīng)的行動(dòng)要求。

暖心拓展：安全知識(shí)的延伸傳遞

　　游戲結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有立刻結(jié)束活動(dòng)，而是借著孩子們?nèi)愿邼q的參與熱情，順勢(shì)展開(kāi)了一場(chǎng)兒童安全知識(shí)拓展講解。他們結(jié)合鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景，用平實(shí)的語(yǔ)言補(bǔ)充了居家用電安全、交通安全等方面的要點(diǎn)，從不要用濕手觸碰插座，到過(guò)馬路時(shí)要 “一停二看三通過(guò)”，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都緊密聯(lián)系孩子們的日常生活。

　　活動(dòng)結(jié)束，“宜路生花 三江薪傳”團(tuán)隊(duì)成員望著孩子們純真的笑臉，感慨地說(shuō)：“能把防洪防汛知識(shí)用這樣的方式傳遞給孩子們，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，感到非常有意義。” 據(jù)悉，此次公益課堂是學(xué)院 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一部分，接下來(lái)，團(tuán)隊(duì)還將繼續(xù)走進(jìn)更多鄉(xiāng)村，用青春力量為孩子們的安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。