7月13日，夏日的陽光透過樹葉灑在宜賓市金坪鎮(zhèn)秀才村的村委會活動室，四川輕化工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“宜路生花 三江薪傳”團(tuán)隊的青年大學(xué)生們，正與村里的 20 余名留守兒童相聚一堂。這場防洪防汛公益課堂的展開，承載著團(tuán)隊 “以專業(yè)知識筑牢鄉(xiāng)村兒童安全防線，用貼心守護(hù)為留守兒童撐起防汛保護(hù)傘” 的宗旨，力求讓孩子們在趣味互動中掌握實用技能，在成長路上多一份安全保障。​

　　兩個多小時的時光里，團(tuán)隊始終圍繞 “讓每個孩子都能懂防汛、會避險” 的目標(biāo)，將專業(yè)的防洪防汛知識轉(zhuǎn)化為孩子們易于接受的內(nèi)容。知識如涓涓細(xì)流浸潤著孩子們的心田，不僅讓他們知曉了洪水來臨前的信號、逃生的方法，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的安全意識。而課堂上的歡聲笑語，正是團(tuán)隊 “寓教于樂傳遞安全理念” 宗旨的生動體現(xiàn)，這份歡樂背后，是團(tuán)隊希望孩子們在輕松氛圍中牢記安全知識、守護(hù)自身安全的深切用心，且這份影響將在鄉(xiāng)村的空氣中久久回蕩。

知識講解：直面洪水的嚴(yán)峻與危險​

　　課堂伊始，團(tuán)隊成員李也欣直接切入正題，率先講解洪水的形成：“當(dāng)連續(xù)下大雨，山上的水、河里的水越積越多，超過了河道和堤壩的承受能力，就會漫出來形成洪水。就像咱們家里的水桶裝太滿會溢出來一樣，只是洪水的力量要大得多。”
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　　接著，其向同學(xué)們提問洪水的危害并從孩子們的答案中得到：“洪水會淹沒房屋、沖毀莊稼，還可能把路上的東西卷走，對大家的生活和安全造成很大威脅。” 孩子們都安靜地聽著，小臉上少了往日的嬉鬧。隨后，課堂播放了近期榕江與瀘州合江縣洪災(zāi)的視頻，畫面中渾濁的洪水淹沒了街道、沖倒了樹木，曾經(jīng)熟悉的家園變得一片狼藉。​同學(xué)們看得格外入神。

互動游戲：在歡樂中掌握預(yù)警知識

　　知識講解告一段落后，精彩的互動游戲環(huán)節(jié)登場。團(tuán)隊成員梅小勤設(shè)置的“謎語猜猜看” 游戲讓孩子們瞬間興奮起來，拋出一個個精心設(shè)計的謎語：“天上有雨地上流，莊稼房屋都怕它，提前預(yù)防保平安，它的名字叫啥呀?” 話音剛落，10 歲的牟皓宇同學(xué)就高高舉起了手：“是洪水!” 答對的他獲得了一個小小的紀(jì)念品，臉上洋溢著自豪的笑容。

　　隨后的 “防洪預(yù)警紅綠燈” 游戲更是熱鬧非凡，團(tuán)隊用紅、黃、綠三種顏色的牌子代表不同的預(yù)警級別，當(dāng)舉到綠色牌子時，孩子們需要迅速通行;舉到黃色牌子時，他們立刻停下腳步，雙手抱頭;舉到紅色牌子時，大家則迅速向指定的 “安全區(qū)域” 跑去。在一次次的游戲中，孩子們不知不覺就記住了不同預(yù)警信號對應(yīng)的行動要求。

暖心拓展：安全知識的延伸傳遞

　　游戲結(jié)束后，團(tuán)隊成員沒有立刻結(jié)束活動，而是借著孩子們?nèi)愿邼q的參與熱情，順勢展開了一場兒童安全知識拓展講解。他們結(jié)合鄉(xiāng)村生活場景，用平實的語言補(bǔ)充了居家用電安全、交通安全等方面的要點，從不要用濕手觸碰插座，到過馬路時要 “一停二看三通過”，每個知識點都緊密聯(lián)系孩子們的日常生活。

　　活動結(jié)束，“宜路生花 三江薪傳”團(tuán)隊成員望著孩子們純真的笑臉，感慨地說：“能把防洪防汛知識用這樣的方式傳遞給孩子們，讓他們學(xué)會保護(hù)自己，感到非常有意義。” 據(jù)悉，此次公益課堂是學(xué)院 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動的一部分，接下來，團(tuán)隊還將繼續(xù)走進(jìn)更多鄉(xiāng)村，用青春力量為孩子們的安全成長保駕護(hù)航。