近日，一堂以“可愛(ài)拉布布，我來(lái)畫(huà)一畫(huà)”為主題的繪畫(huà)手工課在小學(xué)課堂精彩開(kāi)展。這堂專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，通過(guò)趣味教學(xué)讓孩子們?cè)谳p松氛圍中感受繪畫(huà)樂(lè)趣，收獲創(chuàng)作成就感。 
課堂開(kāi)始，老師便通過(guò)展示拉布布卡通圖片和手辦點(diǎn)燃學(xué)生熱情。圓滾滾的身體、大大的眼睛、三角形耳朵和靈動(dòng)尾巴……在老師的引導(dǎo)下，孩子們很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)卡通形象的獨(dú)特外形特點(diǎn)，嘰嘰喳喳地分享著自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 
教學(xué)環(huán)節(jié)中，老師化繁為簡(jiǎn)，用基礎(chǔ)幾何圖形拆解繪畫(huà)步驟：圓形勾勒頭部和身體，橢圓形塑造四肢，再添加三角形耳朵、圓形眼睛與腮紅，最后用曲線畫(huà)出俏皮尾巴。“拉布布的耳朵像什么呀？”“用什么顏色能讓它更可愛(ài)？”老師的互動(dòng)提問(wèn)讓課堂氛圍愈發(fā)活躍，孩子們紛紛舉手搶答，主動(dòng)參與到創(chuàng)作思路構(gòu)建中。在涂色技巧示范時(shí)，老師建議采用明亮色彩搭配，進(jìn)一步凸顯拉布布的萌系特質(zhì)。
10分鐘的實(shí)踐環(huán)節(jié)里，孩子們化身小畫(huà)家自主創(chuàng)作。有的精準(zhǔn)還原拉布布的經(jīng)典形象，有的則大膽發(fā)揮創(chuàng)意——給拉布布系上小圍巾、在背景點(diǎn)綴小花朵，讓作品充滿個(gè)性。針對(duì)少數(shù)學(xué)生在身體比例上的困惑，老師巡回指導(dǎo)及時(shí)調(diào)整，幫助他們快速改進(jìn)。下課前，孩子們爭(zhēng)相展示自己的作品，課堂上洋溢著成就感與歡笑聲。 
據(jù)授課老師介紹，選擇拉布布形象授課，正是因?yàn)槠淇蓯?ài)造型貼合低齡學(xué)生審美，能快速激發(fā)創(chuàng)作興趣。課程通過(guò)幾何圖形分解造型，大幅降低繪畫(huà)難度，讓多數(shù)孩子能獨(dú)立完成作品。不少家長(zhǎng)表示，這樣的課程既培養(yǎng)了孩子的觀察力和動(dòng)手能力，又點(diǎn)燃了他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。
課程負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增加表情創(chuàng)意示范和輔助模板，讓更多孩子在繪畫(huà)中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。
文：侯玉玲/何蘇文