7月1日至7日，滁州學(xué)院“赴南京博物院沉浸式實(shí)踐小分隊(duì)”走進(jìn)這座承載千年文明的文化寶庫(kù)，通過(guò)場(chǎng)景化學(xué)習(xí)、跨界對(duì)話、創(chuàng)意體驗(yàn)等多元形式，深度挖掘歷史文化遺產(chǎn)的時(shí)代價(jià)值，探索傳統(tǒng)文化“破圈”傳播的創(chuàng)新路徑。
　　解碼文明基因，感悟歷史厚重
　　實(shí)踐隊(duì)員以“時(shí)空旅人”的視角開(kāi)啟探索之旅。在民國(guó)館，老火車站、茶館、郵局等實(shí)景復(fù)原場(chǎng)景，重現(xiàn)了南京近現(xiàn)代社會(huì)的市井百態(tài)；特展館中，“釉里紅歲寒三友紋梅瓶”等國(guó)寶級(jí)文物，以數(shù)字化光影技術(shù)立體呈現(xiàn)，讓隊(duì)員們直觀感受到古代匠人的高超技藝。團(tuán)隊(duì)還通過(guò)AR導(dǎo)覽設(shè)備，解鎖文物背后的隱藏故事，在虛實(shí)交融的體驗(yàn)中，觸摸中華文明的脈絡(luò)。
　　對(duì)話文博一線，探尋守護(hù)密碼
　　在文物保護(hù)實(shí)驗(yàn)室，團(tuán)隊(duì)與文物修復(fù)、數(shù)字化保護(hù)等領(lǐng)域的專業(yè)人員展開(kāi)座談。文物修復(fù)人員展示了陶器拼接、壁畫揭取等實(shí)操流程，分享了如何通過(guò)“最小干預(yù)”原則讓破損文物重?zé)ㄉ鷻C(jī)；數(shù)字化團(tuán)隊(duì)則演示了3D建模、虛擬修復(fù)等技術(shù)，介紹了博物院“數(shù)字孿生”工程如何為文物建立“云端檔案”。專業(yè)人員強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)代科技不僅是保護(hù)手段，更是讓文物‘開(kāi)口說(shuō)話’的橋梁。”這場(chǎng)對(duì)話，讓隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到科技賦能文化傳承的重要意義。
　　對(duì)話青年力量，碰撞創(chuàng)新火花
　　團(tuán)隊(duì)走進(jìn)南京博物院“青創(chuàng)空間”，與在此實(shí)習(xí)的高校學(xué)子、青年策展人展開(kāi)交流。在“文物表情包設(shè)計(jì)”“AR互動(dòng)展陳方案”等案例分享中，隊(duì)員們了解到年輕一代如何將二次元、游戲化等元素融入文博傳播。在“文物盲盒”工作坊，隊(duì)員親手參與文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作，嘗試將漢代瓦當(dāng)紋樣與現(xiàn)代潮玩結(jié)合。一位隊(duì)員感慨：“傳統(tǒng)文化不是束之高閣的展品，而是可以與當(dāng)代生活共振的創(chuàng)意源泉。”
　　鏈接社區(qū)文化，踐行服務(wù)使命
　　實(shí)踐最后，團(tuán)隊(duì)聯(lián)合博物院社教部門，在周邊社區(qū)開(kāi)展“流動(dòng)博物館”活動(dòng)。隊(duì)員們化身“文化宣講員”，通過(guò)趣味知識(shí)問(wèn)答、戲曲臉譜繪制等互動(dòng)環(huán)節(jié)，向居民普及文物知識(shí)。一位參與活動(dòng)的小學(xué)生興奮地說(shuō)：“原來(lái)博物館里的東西這么有趣！”此次活動(dòng)不僅拉近了民眾與文化遺產(chǎn)的距離，也讓隊(duì)員們體會(huì)到文化服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐價(jià)值。
　　此次實(shí)踐活動(dòng)，滁州學(xué)院學(xué)子以“學(xué)習(xí)者”“探索者”“傳播者”的多重身份，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯中，深刻理解了文化傳承的時(shí)代使命。未來(lái)，他們將繼續(xù)以青春之力，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放光彩。