摘要：校園文化活動是高校校園文化建設(shè)的有效載體。河北師范大學匯華學院從2005年舉辦第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)以來，已經(jīng)舉辦了以“崇德博雅篤行”為主題的第十八屆藝術(shù)節(jié)，涵蓋思想修養(yǎng)篇、文化沁潤篇、藝術(shù)魅力篇、科創(chuàng)篤實篇、風采展示篇等五個篇章，具體活動有紅色演出、優(yōu)秀學生事跡報告、黨史競賽、志愿風采展示、模擬招聘、手工制作等。通過校園文化藝術(shù)節(jié)活動推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園進頭腦，注重加強對學生的道德教育，注重加強對學生綜合素質(zhì)的全面提升，針對學生的個體差異因材施教。通過校園文化藝術(shù)節(jié)，貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)通識型人才，展現(xiàn)師生風貌。文化藝術(shù)節(jié)的舉辦還有助于形成良好的校風、教風、學風和濃郁的校園文化氛圍。除此之外，它也能反映辦學特色和辦學理念，展示學校的信念追求。

關(guān)鍵詞：校園文化藝術(shù)節(jié)；校園文化建設(shè)；德育；大學生；
以文化人、以文育人是學校的重要課題。為此，學校要積極開展各種活動，如文明校園創(chuàng)建活動、校園文化活動等。與此同時，學校還應加大社會實踐力度。

就校園文化建設(shè)而言，校園文化活動是其重要載體，河北師范大學匯華學院從2005年第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)起，迄今為止，以“崇德博雅篤”為主題的藝術(shù)節(jié)已有18場。校園文化藝術(shù)節(jié)，是我院貫徹落實黨的教育方針的一次盛會，是推行素質(zhì)教育的重要途徑。與此同時，它為通識型人才培養(yǎng)提供了重要的載體與平臺，它有利于營造良好的校園文化氛圍，它是展現(xiàn)師生精神風貌的重要窗口。校園文化藝術(shù)節(jié)不僅在校園精神文明建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，也在大學生德育方面起到了促進作用。在舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的同時，學院寓教于樂，將思想政治、道德素養(yǎng)、心理品質(zhì)等方面的教育完美地融入校園文化活動中。

一、在活動中推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園進頭腦

在新時代，為了使中國特色社會主義事業(yè)有可靠的接班人，一定要加倍重視青年大學生的思想道德教育，將其滲透在各種校園文化活動中，寓教于樂。通過這種方式，來有效提升青年學生的思想道德水平，使其有勇氣擔當民族復興大任。

河北師范大學匯華學院舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動包括5個篇章，分別是風采展示、思想修養(yǎng)、藝術(shù)魅力、科創(chuàng)篤實、文化沁潤篇，包括25—30項活動，一般在每年的3—6月開展。不僅形式多樣，而且大部分活動都有深刻的教育意義。例如，像紅色主題演出、優(yōu)秀學生事跡巡講及線上訪談、黨史學習教育知識競賽等主題鮮明的活動，使以往說教式的教育方式變成了趣味十足的活動形式。這樣，無論是參加活動的選手還是臺下觀看的學生，都會從中受益，引領(lǐng)學生聽黨話、感黨恩、跟黨走。

通過這種豐富的活動形式，學生對習近平新時代中國特色社會主義思想有更深刻而全面的認識，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二、在活動開展中注重加強對學生的道德教育

在藝術(shù)節(jié)的活動中，學院非常重視青年學生在道德教育中的主體地位，大力發(fā)揮其活動自主性、積極性。學院尤其關(guān)注青少年新時代道德品質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)他們奮發(fā)圖強、追求中國夢的實現(xiàn)。

每年校園文化藝術(shù)節(jié)中的固定板塊——青年志愿服務系列活動中，都會不斷弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，學院開展了“青春懷揣中國夢 志愿服務我先行”青年志愿服務系列活動、“青春建功新時代，志愿奉獻我先行”青年志愿服務系列活動等多項目。全方位的學雷鋒活動引領(lǐng)，加深了學生的道德理念，引導他們以雷鋒為榜樣，在學習生活中以自身行動踐行雷鋒精神。同時，充分發(fā)揮學院德育的主渠道作用，開設(shè)“求真 樂知 育心”文化大講堂，推出“朗讀者”活動。在“求真樂知育心”的文化大講堂，請模范教師分享自己的人生經(jīng)歷，從而對學生產(chǎn)生激勵作用。在“朗讀者”活動中，讓學生多讀經(jīng)典、格言，接受優(yōu)秀文化的熏陶，真正做到讀好書，并最終發(fā)展出好讀書的習慣。對于學院而言，這些活動是進行道德教育的絕佳載體，寓教于樂，最后的教育效果也是讓人十分滿意的。

三、在活動開展中注重加強對學生綜合素質(zhì)的全面提升

學院舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，其根本目的就是為了推動大學生的全面發(fā)展。利用各種形式的活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。在藝術(shù)節(jié)的舉辦過程中，學院為了提升學生的參與度，拉長戰(zhàn)線，讓全院所有學生幾乎都能參與進來。

為了得到更多學生的響應，許多活動都被交給學生組織，還有些活動的策劃權(quán)也被交到學生手中。教師則扮演統(tǒng)籌的角色，負責對學生進行指導。例如，在校園歌手大賽、社團嘉年華等版塊中，會讓院學生會禮儀文藝部、愛音樂社進行策劃。學院學生會和各學部學生會進行聯(lián)動，如此一來，很多學生都會參與起來，尤其是那些愛唱歌的學生。并且，在這種形式下，不管是參加比賽的選手還是參與策劃的學生，都會在活動中得到鍛煉，自身的能力也得到提升。比賽過程中，選手們在初賽、復賽、決賽中大顯身手，其才藝水平也會得到提升。與此同時，活動的設(shè)計以及排練過程有利于培養(yǎng)其團隊合作能力、提升其溝通能力、發(fā)展其創(chuàng)新能力。有些學生通過參與活動的組織策劃，有效提升了自身的組織協(xié)調(diào)能力。另外，觀看比賽的學生也會在觀看過程中提升其欣賞辨識能力。所以，藝術(shù)節(jié)活動讓所有學生都能有所收獲，其綜合素質(zhì)也能實現(xiàn)不同程度地提升。

四、在活動開展中針對學生個體差異因材施教

對于學生而言，思想道德教育的重要性不言而喻，一方面，它幫助學生構(gòu)建正確的人生觀、價值觀；另一方面，通過道德教育，學生會形成堅定的信念，擁有堅定的政治信仰。以人為本、促進人的全面發(fā)展是公民道德建設(shè)的重要部分。對人的全面發(fā)展而言，德、智、體、美、勞等協(xié)調(diào)發(fā)展是其基石，而“德”更是重中之重。

學院在開展藝術(shù)節(jié)活動中尊重學生的個體差異，通過精心的設(shè)計，使活動涉及文學、科技、語言、社會、藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域，力爭讓每一位學生都能夠找到自己擅長參加的活動，都能活動從中找到出彩的機會，既做到了活動育人，又做到了因材施教。通過這種方式，使所有學生都能參與到活動中，讓所有學生都能受益。在活動開展中，開展“紅燭之光”師范生技能大賽、“暢想職場，揚帆遠航”—模擬招聘大賽、“百年征程，以聲筑夢”第二屆云配音大賽、“創(chuàng)手工之美，傳百年之志”慶祝建黨一百周年手工制作比賽、“勞動光榮 匠心筑夢”Web程序設(shè)計競賽等多維度，輻射多專業(yè)的活動，引領(lǐng)全體學生會共同感受和分享校園文化建設(shè)的成果，在活動中把握和規(guī)范他們的正確成長方向，又能針對學生的個體差異，有的放矢地進行教育。

五、今后工作的努力方向

一要全面提升活動的內(nèi)涵和質(zhì)量。在大學生校園文化節(jié)活動中，有部分活動存在娛樂化甚至低俗化的苗頭，主流價值文化作用未充分發(fā)揮，缺乏強有力的影響力和引導力和時代精神。在今后的工作中，需要全面提升文化節(jié)系列活動的內(nèi)涵和質(zhì)量。

二要完善合作機制，形成工作合力。在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，學院各部門之間合作機制還不夠完善，造成各教育主體在組織未發(fā)揮最優(yōu)合力，未能實現(xiàn)最佳育人效果。在今后的工作中要充分發(fā)揮院級議事協(xié)調(diào)機構(gòu)和團學組織的作用，加強活動的全方位、全過程協(xié)調(diào)，有效形成工作合力。

六、結(jié)語

思想道德教育是新時代堅定文化自信、建設(shè)社會主義文化強國的奠基工程，也是高校人才培養(yǎng)的重要方面。河北師范大學匯華學院堅持以校園文化藝術(shù)節(jié)為抓手推進學生思想道德教育，取得了較好的效果。今后，學院將繼續(xù)用好校園文化藝術(shù)節(jié)這一載體，積極拓展學生德育新渠道，促進青年學生的全面發(fā)展培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。