隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們愈加重視自身健康問題，合理用藥也成了當(dāng)今社會的熱門話題。我國有句古話曾言：“是藥三分毒”，安全、合理地服用藥物能達(dá)到治療疾病的效果；但如果亂用藥物，很有可能損害自身健康，甚至帶來生命危險。因此，“藥道智行”社會實踐隊決定憑借拍攝一期名為《合理用藥》的視頻，讓人們更深刻地認(rèn)識到安全用藥的重要性。

       前期準(zhǔn)備過程中，我們首先上網(wǎng)查找資料，詳細(xì)了解并學(xué)習(xí)了視頻制作的相關(guān)技巧及注意事項，通過線上會議集思廣益、共同商討拍攝思路，并且根據(jù)每個人的優(yōu)勢進(jìn)行分工合作。負(fù)責(zé)寫劇本的同學(xué)在觀看多個類似視頻、了解與用藥安全相關(guān)知識后，完成了劇本的撰寫，主要內(nèi)容為：沒頭腦和不高興是兩個不懂合理用藥知識的愣頭青。這天，不高興生病了，來問沒頭腦需要吃什么藥。在一通亂胡用藥且不注意用藥安全下，不高興原本只是輕微感冒，結(jié)果最后直接嚴(yán)重到被送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的教導(dǎo)，兩人深刻意識到自己的行為有多么荒唐。他們回去仔細(xì)學(xué)習(xí)了合理用藥知識，下定決心以后要遵醫(yī)囑、按規(guī)則用藥，并且積極向身邊人宣傳安全用藥知識。

       由于參與拍攝的同學(xué)都來自山東大學(xué)趵突泉校區(qū)，所以我們決定從學(xué)校里取景。由于并未聘請專業(yè)的拍攝團(tuán)隊，也并未購買攝像機(jī)，所以拍攝過程中也遇到了很多困難，例如：雖然提前學(xué)習(xí)了運鏡以及取景的相關(guān)知識，但是在實際拍攝過程中效果仍未能達(dá)到預(yù)期；為了能夠吸引更多人觀看，劇情設(shè)定比較搞笑，拍攝過程中演員或攝影師笑場的情況時有發(fā)生；由于參與拍攝的同學(xué)此前并沒有相關(guān)經(jīng)驗，所以視頻還存在許多不足。
       在烈日炎炎的戶外，我們經(jīng)過一個小時的努力，終于完成了拍攝，打算剪輯完成后發(fā)布在B站、小紅書以及通過參加“科普向新力”的活動發(fā)布于學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。希望這條視頻能夠幫助人們更加直觀深刻地認(rèn)識到合理用藥的重要性，并且學(xué)習(xí)到更多與用藥安全相關(guān)的知識。