為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的重要指示精神，落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作機(jī)制，淮北師范大學(xué)法韻小喇叭志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)濉溪縣青少年宮，為當(dāng)?shù)厣倌陜和�奉上一場融合國學(xué)啟蒙、非遺體驗(yàn)、心理關(guān)懷與生態(tài)文明教育的夏日悅讀之旅，讓知識與愛心在假期里雙向奔赴。 　　綠意童行，共繪綠色畫卷
　　環(huán)保實(shí)踐環(huán)節(jié)變身“沉浸式闖關(guān)”。志愿者把卡片布置成“垃圾迷宮”，孩子們手持“分類指南針”，在限時(shí)內(nèi)完成可回收物、廚余、有害、其他垃圾的精準(zhǔn)投放。成功通關(guān)者獲得“環(huán)保小騎士”勛章，以及其他相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　“垃圾的旅行地圖”科普課上，志愿者用動(dòng)畫演示塑料瓶從丟棄到再生顆粒的72小時(shí)“變形記”。孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)瓶子可以化作一把環(huán)保傘，于是紛紛在“零廢棄承諾樹”上按下彩色手印，立志做地球的“綠色合伙人”。 　　法護(hù)成長，童眼里的規(guī)則
　　法律小課堂搬進(jìn)了“童話法庭”。在日常生活的情境中孩子們抽簽扮演法官、律師、當(dāng)事人，審理“熊兄弟搶蘋果”的民事糾紛。志愿者用童言童語解釋“證據(jù)”“調(diào)解”“判決”，當(dāng)“小法官”敲下法槌，規(guī)則意識也在心里落地生根。
　　“校園安全飛行棋”把《未成年人保護(hù)法》條文變成跳格游戲：遇到校園欺凌后退三格、正確使用網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)兩格、向老師求助可“直達(dá)安全屋”。孩子們擲骰子、走格子，在闖關(guān)間學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，勇敢對校園霸凌說“不”。 　　紅色血脈，童聲里的黨史課
　　“這是淮海戰(zhàn)役時(shí)支前民工的獨(dú)輪車……”，大學(xué)生講解員以“童言童語”改編革命故事，帶領(lǐng)孩子們沉浸式體驗(yàn)“小推車推出來的勝利”，詳細(xì)了解了解放戰(zhàn)爭的全過程，讓孩子們對解放戰(zhàn)爭的了解和認(rèn)識更為深刻。對于�；顒�(dòng)特別設(shè)置“紅色劇本殺”環(huán)節(jié)，孩子們分角色演繹《小英雄雨來》經(jīng)典片段，在闖關(guān)解謎中理解“人民的力量”�；顒�(dòng)尾聲，全員共繪十米長卷《我心中的祖國》，用稚嫩的筆觸描摹天安門、空間站、稻田與高鐵，表達(dá)“強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。 　　非遺傳家，童聲里的中國
　　加強(qiáng)對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺手藝的了解。在“詩詞里的二十四節(jié)氣”小課堂上，志愿者以飛花令開場，孩子們分組吟誦“小荷才露尖尖角”“稻花香里說豐年”，在應(yīng)景詩句里觸摸自然時(shí)序。隨后，大家圍坐“國風(fēng)故事毯”，聽志愿者講述《孔融讓梨》《程門立雪》的典故，潛移默化中習(xí)得謙遜與敬長之禮。
　　非遺工坊里，同學(xué)們化身剪紙大師，在視頻教學(xué)和志愿者的幫助下，完成了一幅幅極具特色的手工窗花作品，在一件件作品里感受優(yōu)秀非遺文化的魅力。當(dāng)“人之初，性本善”的鉛字躍然紙上，傳統(tǒng)文化不再是課本里的鉛字，而成為可觸可感的指尖溫度。 　　此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，淮北師范大學(xué)法韻小喇叭志愿服務(wù)隊(duì)通過多樣而豐富的內(nèi)容，為同學(xué)們帶來了新知識與新思想。他們將知識講授與實(shí)踐操作相結(jié)合，不僅突破了書本的局限，還借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例和趣味小游戲，使同學(xué)們在歡聲笑語中收獲了寶貴的知識。同時(shí)在實(shí)踐過程中，自己動(dòng)手思考完成相應(yīng)的作品，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)還使得對于一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺文化有了更加深刻的認(rèn)識和理解。淮北師范大學(xué)法韻小喇叭志愿服務(wù)隊(duì)也將在接下來到志愿活動(dòng)中，繼續(xù)堅(jiān)持和傳承這種方式和精神。

作者 吳佳儀