一．能源科普課堂點(diǎn)亮青少年綠色夢(mèng)想
　　
　　為積極響應(yīng)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)號(hào)召，推動(dòng)綠色環(huán)保理念深入人心，7月21日至23日，“赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情”暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)棲鳳社區(qū)，聯(lián)合社區(qū)工作人員精心策劃并開展了三場(chǎng)別開生面的能源主題科普活動(dòng)�；顒�(dòng)以趣味課堂與手工實(shí)踐相結(jié)合的形式，吸引了60余名社區(qū)青少年參與，在孩子們心中播撒了綠色創(chuàng)新的種子.
　　
　　7月21日雙碳啟航：非遺文化與環(huán)保的奇妙碰撞
　　
　　7月21日的開營(yíng)儀式以“‘碳’尋青綠之約”為主題，上午的“雙碳小衛(wèi)士課堂”通過(guò)生動(dòng)案例講解了碳達(dá)峰、碳中和的意義，引導(dǎo)孩子們思考日常生活中的節(jié)能方式，南師大大學(xué)生志愿者王佳怡結(jié)合ppt展示，通過(guò)直觀數(shù)據(jù)對(duì)比，展現(xiàn)氣候變化對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，深入淺出地講解了“雙碳”計(jì)劃在守護(hù)地球中的關(guān)鍵作用，引導(dǎo)青少年樹立環(huán)保理念。
　　
　　下午的“藍(lán)曬非遺課堂”則將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代環(huán)保理念融合，孩子們?cè)谑止ぶ谱髦畜w驗(yàn)非遺藍(lán)曬技藝，用陽(yáng)光顯影的獨(dú)特方式感受自然能源的魅力。原木年輪創(chuàng)意畫環(huán)節(jié)更讓參與者通過(guò)觀察樹木生長(zhǎng)痕跡，深刻理解生態(tài)保護(hù)的重要性。 　　7月22日科技賦能：太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)未來(lái)創(chuàng)想
　　
　　7月22日的活動(dòng)聚焦可再生能源利用。“節(jié)能探索家課堂”本次課程以“家庭節(jié)能妙招”為主題，南師大志愿者吳益輝同學(xué)通過(guò)講解節(jié)能知識(shí)、分析日常能耗案例和互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，幫助小朋友們理解節(jié)能的重要性，并掌握實(shí)用技巧，如合理使用家電、減少待機(jī)耗電、選擇高效照明等。課堂氛圍活躍，小朋友們積極參與討論，提出了許多創(chuàng)意節(jié)能方案，如利用太陽(yáng)能充電、舊物改造節(jié)能工具等。
　　
　　吳益輝和王佳怡同學(xué)又以互動(dòng)實(shí)驗(yàn)展示太陽(yáng)能原理，孩子們?cè)谥驹刚咧笇?dǎo)下親手組裝“太陽(yáng)能月球車”，陽(yáng)光下疾馳的小車點(diǎn)燃了他們對(duì)清潔能源的無(wú)限遐想。一位參與活動(dòng)的學(xué)生興奮地說(shuō)：“原來(lái)太陽(yáng)光也能變成動(dòng)力，我要設(shè)計(jì)更多環(huán)保小車！” 　　7月23日創(chuàng)意環(huán)保：熱縮片里的垃圾分類智慧
　　
　　7月23日，本次課程圍繞垃圾分類的意義與方法展開，王佳怡同學(xué)通過(guò)生動(dòng)講解、互動(dòng)問(wèn)答和模擬分類游戲，幫助學(xué)員掌握可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。課堂氣氛活躍，學(xué)員們積極參與討論，分享家庭垃圾分類經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)常見(jiàn)誤區(qū)（如塑料袋、一次性餐具的分類）進(jìn)行了重點(diǎn)解析。我們有效提升了小朋友的環(huán)保意識(shí)與分類技能，許多小朋友爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，帶動(dòng)家庭踐行垃圾分類。
　　
　　“赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情”團(tuán)隊(duì)以“熱縮片‘趣’環(huán)保”為主題，將垃圾分類知識(shí)融入手工創(chuàng)作。“分類小先鋒課堂”通過(guò)游戲化教學(xué)幫助孩子們掌握分類技巧，而熱縮片鑰匙扣DIY環(huán)節(jié)則讓廢棄塑料片變身為個(gè)性藝術(shù)品，直觀展現(xiàn)了“變廢為寶”的環(huán)保理念。 　　棲鳳社區(qū)負(fù)責(zé)人高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)：“大學(xué)生志愿者用專業(yè)知識(shí)和青春熱情，為社區(qū)青少年打開了能源科學(xué)的大門。這種寓教于樂(lè)的方式，既提升了孩子們的環(huán)保意識(shí)，也為社區(qū)教育注入了新活力。” 　　此次實(shí)踐不僅是一次專業(yè)知識(shí)的傳遞，更是一場(chǎng)綠色行動(dòng)的啟蒙。團(tuán)隊(duì)成員表示，未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)新科普形式，讓“雙碳”目標(biāo)從課堂走向生活，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
　　
　　二．爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)志愿者傳遞社區(qū)溫情
　　
　　為普及防震減災(zāi)知識(shí)，弘揚(yáng)社區(qū)安全文化，“赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)以"科學(xué)防災(zāi)，文化同行"為主題，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)與科普宣傳相結(jié)合的方式，讓居民在文化氛圍中提升安全意識(shí)。 　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情”團(tuán)隊(duì)李思彤身著統(tǒng)一服裝，為居民提供專業(yè)的地震知識(shí)講解和模擬體驗(yàn)指導(dǎo)。文化宣傳區(qū)特別設(shè)置了防災(zāi)知識(shí)展板、應(yīng)急技能互動(dòng)游戲，并發(fā)放精心設(shè)計(jì)的防災(zāi)文化手冊(cè)。居民王女士表示："這種寓教于樂(lè)的方式既學(xué)到了知識(shí)，又感受到了社區(qū)文化的溫度。 　　同時(shí)走“赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情”進(jìn)鄉(xiāng)村開展服務(wù)。在“見(jiàn)義勇為宣傳欄”前，丁悅志愿者為村民講解健康知識(shí)；面對(duì)經(jīng)典文化墻，與村民交流探討，傳承文化；還深入鄉(xiāng)村花園，撿拾垃圾，美化環(huán)境。一系列行動(dòng)，既傳遞健康理念、文化溫度，又以實(shí)際勞動(dòng)扮靚鄉(xiāng)村，用青春力量助力鄉(xiāng)村精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)雙提升，書寫新時(shí)代青年志愿擔(dān)當(dāng)。 　　南京師范大學(xué)能源機(jī)械工程學(xué)院"赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情"團(tuán)隊(duì)深入棲鳳社區(qū)開展暑期社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)"雙碳"科普課堂、太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)、垃圾分類手工等活動(dòng)，向60余名青少年生動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)。團(tuán)隊(duì)還組織防震減災(zāi)演練、鄉(xiāng)村文化宣傳及環(huán)境美化等志愿服務(wù)，將科技、文化與公益結(jié)合，激發(fā)青少年綠色夢(mèng)想，助力社區(qū)文明建設(shè)�；顒�(dòng)獲社區(qū)高度評(píng)價(jià)，展現(xiàn)了青年能源學(xué)子服務(wù)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。