青鳥振翅歸故鄉(xiāng)，摩拳擦掌揚(yáng)激情。為了更好地了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，機(jī)電工程學(xué)院學(xué)子在本次暑假期間，借助“青鳥計(jì)劃”走出校門、深入基層、深入實(shí)際，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量，努力成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。
1.機(jī)械242孫要晗
實(shí)踐崗位：山東省聊城市冠縣源博金屬材料有限公司
         7月15日至7月31日，山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“機(jī)電青鳥在行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員隊(duì)員孫要晗赴山東省聊城市冠縣源博金屬材料有限公司開展實(shí)踐。在為期半個(gè)月的時(shí)光里，孫要晗與公司20余名員工組成實(shí)踐隊(duì)，走進(jìn)冠縣鄉(xiāng)間村落，用腳步丈量土地的厚度，用雙手傳遞服務(wù)的溫度，在泥土芬芳中讀懂鄉(xiāng)村振興的深意，在實(shí)踐磨礪中完成了一次珍貴的成長(zhǎng)蛻變。
         實(shí)踐隊(duì)的第一站，是冠縣東古城鎮(zhèn)的幾個(gè)行政村。孫要晗帶著筆記本，沿著蜿蜒的村道挨戶走訪，像海綿吸水般收集著鄉(xiāng)村的故事。15天里，孫要晗一行人走訪了8個(gè)行政村，記錄了30余戶村民的心聲，整理出厚厚兩本調(diào)研筆記。從農(nóng)產(chǎn)品銷路到養(yǎng)老保障，從基礎(chǔ)設(shè)施到教育資源，每一個(gè)問題都被認(rèn)真標(biāo)注，每一條建議都承載著村民對(duì)美好生活的向往。調(diào)研間隙，孫要晗常坐在村口的老槐樹下，看著夕陽為麥田鍍上金邊，忽然明白：鄉(xiāng)村的發(fā)展，藏在每一株莊稼的長(zhǎng)勢(shì)里，藏在每一戶人家的笑聲里。
        半個(gè)月的時(shí)光很短，短到不足以改變鄉(xiāng)村的全貌；但它又很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以在任何人心中刻下對(duì)土地的敬畏、對(duì)責(zé)任的理解、對(duì)成長(zhǎng)的注解。孫要晗說，這場(chǎng)與鄉(xiāng)土的約定，是這個(gè)夏天最珍貴的禮物，更將成為人生路上不斷前行的動(dòng)力。

2.車輛241馬明達(dá)
實(shí)踐崗位：山東省臨沂市費(fèi)縣探沂鎮(zhèn)政府宣傳部
        8月1號(hào)到8月15號(hào)，山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“機(jī)電青鳥在行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員馬明達(dá)同學(xué)赴山東省臨沂市費(fèi)縣探沂鎮(zhèn)政府宣傳部開展實(shí)踐。他探懷揣著對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)注與投身實(shí)踐的熱情，通過“青鳥計(jì)劃”來到探沂鎮(zhèn)政府宣傳部，開啟了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這短短十五天里，他從一名青澀的大學(xué)生蛻變?yōu)槟塥?dú)當(dāng)一面的宣傳助手，用鏡頭記錄鄉(xiāng)村活力，用筆墨傳遞基層聲音，在實(shí)踐中汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分，讓青春在服務(wù)家鄉(xiāng)的熱土上綻放光彩。
       “實(shí)習(xí)第一天，部長(zhǎng)就把‘村BA’宣傳的任務(wù)交到了我的手上，當(dāng)時(shí)既興奮又緊張。”回憶起剛接到任務(wù)時(shí)的心情，馬明達(dá)仍記憶猶新。接下來的兩個(gè)星期，馬明達(dá)成了鎮(zhèn)籃球場(chǎng)最“執(zhí)著”的身影。兩周時(shí)間里，他先后制作出多條“村BA”系列短視頻，作品得到認(rèn)可，馬明達(dá)深刻體會(huì)到：“宣傳不是簡(jiǎn)單的記錄，而是要找到能打動(dòng)人心的情感共鳴點(diǎn)，讓更多人看到鄉(xiāng)村的美好與活力。”除了“村BA”的專項(xiàng)宣傳，日常的網(wǎng)評(píng)寫作與輿論匯總也是馬明達(dá)實(shí)習(xí)期間的重要工作。馬明達(dá)開始認(rèn)真研究鎮(zhèn)里的工作動(dòng)態(tài)和村民的真實(shí)需求。他跟著宣傳干事走訪垃圾分類試點(diǎn)村，記錄下村民從“不理解”到“主動(dòng)參與”的轉(zhuǎn)變；查閱鎮(zhèn)政府近年來的環(huán)境治理數(shù)據(jù)，用具體案例說明變化。修改后的網(wǎng)評(píng)因觀點(diǎn)務(wù)實(shí)、數(shù)據(jù)詳實(shí)，被縣級(jí)融媒體平臺(tái)轉(zhuǎn)載，這讓他深受鼓舞。實(shí)習(xí)期間，馬明達(dá)還多次跟隨宣傳部同事下鄉(xiāng)拍攝，用鏡頭記錄鄉(xiāng)村振興的鮮活實(shí)踐。在巖坡社區(qū)的新時(shí)代文明實(shí)踐站，他用相機(jī)定格免費(fèi)為老人提供午餐的畫面，展現(xiàn)政策給百姓帶來的溫度；在北徠莊鋪村，他捕捉到居民其樂融融的畫面，展現(xiàn)鄉(xiāng)村文化生活的新面貌。
       “‘青鳥計(jì)劃’不僅給了我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，更讓我們看到了家鄉(xiāng)發(fā)展的潛力。”馬明達(dá)說，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓他明白，基層宣傳工作沒有捷徑，唯有腳踏實(shí)地，深入群眾，才能創(chuàng)作出有溫度、有力量的作品。未來，他將帶著這份收獲回到校園，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)持續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，希望有朝一日能真正成為助力家鄉(xiāng)建設(shè)的“青鳥”，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的青春力量。
 
3.機(jī)械241劉一鳴
實(shí)踐崗位：山東省青島市青島恒匯鑫模具有限公司
         8月1日至8月15日，山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“機(jī)電青鳥在行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員劉一鳴赴山東省青島市青島恒匯鑫模具有限公司開展實(shí)踐。劉一鳴開展了為期一周的實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過深度參與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)流程，將理論知識(shí)與模具制造技術(shù)相結(jié)合，在實(shí)踐中提升專業(yè)技能，為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
         劉一鳴全程參與企業(yè)的模具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中充當(dāng)“技術(shù)學(xué)習(xí)者”與“問題解決者”的雙重角色。在模具設(shè)計(jì)工位，他跟隨企業(yè)工程師學(xué)習(xí)三維建模軟件的實(shí)操應(yīng)用，從產(chǎn)品圖紙分析到模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，逐步掌握分型面選擇、型腔布局等關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)，在一次次方案修改中，深化對(duì)“設(shè)計(jì)服務(wù)生產(chǎn)”理念的理解；模具加工車間里，他近距離觀察數(shù)控銑床、電火花成型機(jī)等設(shè)備的運(yùn)作流程，記錄不同材料的加工參數(shù)，在師傅的指導(dǎo)下嘗試編寫簡(jiǎn)單的加工程序，將課堂上的機(jī)械制造理論轉(zhuǎn)化為具象的操作認(rèn)知。
         在模具裝配與調(diào)試環(huán)節(jié)，劉一鳴重點(diǎn)學(xué)習(xí)模具零件的精準(zhǔn)配合工藝，通過測(cè)量零件公差、調(diào)整裝配順序，體會(huì)“毫厘之間定成敗”的行業(yè)準(zhǔn)則；質(zhì)量檢測(cè)階段，他運(yùn)用三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x對(duì)成型模具進(jìn)行精度檢測(cè)，對(duì)比設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)分析誤差成因，在數(shù)據(jù)記錄與分析中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘�神。此外，他還參與了企業(yè)的技術(shù)例會(huì)，了解模具行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)與技術(shù)需求，為自身專業(yè)學(xué)習(xí)明確方向。
從前期與企業(yè)對(duì)接實(shí)踐內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，到實(shí)踐過程中積極請(qǐng)教工程師、主動(dòng)承擔(dān)輔助工作，劉一鳴始終以謙遜好學(xué)的態(tài)度投入其中。他不僅記錄了詳細(xì)的實(shí)踐筆記，整理出《模具生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)技術(shù)要點(diǎn)》，還將實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問題帶回學(xué)校與老師同學(xué)探討，搭建起校園與企業(yè)之間的技術(shù)交流橋梁。
         他的實(shí)踐經(jīng)歷不僅展現(xiàn)了機(jī)電工程學(xué)院學(xué)子學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，也為校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供了生動(dòng)范例，更彰顯了新時(shí)代青年在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作、追求卓越的奮斗精神。
 
         青鳥擔(dān)當(dāng)顯青春活力，勇毅實(shí)踐煉進(jìn)取品格，在服務(wù)過程中，大學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)踐，讓青春在服務(wù)地方發(fā)展的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。