�。ㄍㄓ崋T魏聰聰 董意 冮備琪）夏日炎炎，蟬鳴陣陣，暑托班的教室成為了一片充滿希望與活力的天地。“成外青衿，語潤振興”志愿服務(wù)隊(duì)帶著滿腔熱忱與專業(yè)素養(yǎng)，扎根于振興社區(qū)的土壤之中。

　　他們以熱忱與專業(yè)，在這里種下知識與愛的種子，靜待花開。教室里，文學(xué)誦讀聲朗朗入耳，書法課上筆墨飄香。志愿者們不僅是老師，更是引路人。他們用詩意的語言帶孩子遨游文學(xué)海洋，從一筆一畫中傳遞漢字之美。他們堅(jiān)信“因材施教”，細(xì)心關(guān)注每一個(gè)孩子的獨(dú)特性——用游戲激發(fā)活潑孩子的想象，用溫柔鼓勵(lì)內(nèi)向的孩子開口，用耐心輔導(dǎo)幫助學(xué)習(xí)困難的孩子重拾信心。

　　備課室里，老師們圍坐在一起，他們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而熱烈討論，每一個(gè)知識點(diǎn)都被反復(fù)推敲，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都被精心設(shè)計(jì)。一沓沓教案、一次次討論、一句句批注，都是志愿者們無聲的付出。他們認(rèn)真記錄孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，與家長細(xì)致溝通，共同守護(hù)成長。這些堅(jiān)守，平凡卻堅(jiān)定，如春雨般潤物無聲。

　　而愛，終有回響。暑托班臨近尾聲，孩子們伏在桌前，認(rèn)真書寫起給志愿者老師們的感謝信。稚嫩的筆跡、真誠的句子，還有畫紙上的小紅花、星星和笑臉，都是這個(gè)夏天最動(dòng)人的禮物。“老師，您辛苦了”“我會(huì)想你的”“老師我愛你”……紙短情長，訴不盡的是依賴與感激。

　　這個(gè)暑期的振興社區(qū)，有一群青年用知識服務(wù)鄉(xiāng)土，用愛心澆灌夢想;也有一群孩子，因?yàn)榕惆槎�勇敢，因�(yàn)閻鄱�成長。志愿者的堅(jiān)守，換來的是孩子們毫無保留、純真無邪的愛——這是夏日最清涼的風(fēng)，也是青春最深刻的回響。