7月5日至14日，塔里木大學(xué)園藝與林學(xué)學(xué)院“青禾筑夢(mèng)，植愈時(shí)光”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)盛世華齡康養(yǎng)中心與向日葵照護(hù)中心，以園藝活動(dòng)為媒介，踐行“五感療愈”理念，為社區(qū)老人與兒童送去溫暖與陪伴�；顒�(dòng)融合心理療愈與科普教育，不僅為特殊群體舒緩情緒、激發(fā)探索欲，更以實(shí)際行動(dòng)傳承“胡楊精神”，助力社區(qū)精神文明建設(shè)。
　　在康養(yǎng)中心，實(shí)踐團(tuán)針對(duì)老年群體精心籌備了一系列園藝活動(dòng)：“觸摸自然”，以手描繪植物的形態(tài)肌理，從葉片紋路到花瓣層次，感受自然造物的精巧；“聞香識(shí)木”，湊近聞康乃馨、薰衣草的幽香，在花木氣息中放松神經(jīng)；“插花創(chuàng)作”，挑選花材、搭配色彩，指尖觸碰花瓣的柔滑，聆聽葉片摩擦的細(xì)微聲響。“明亮的色彩帶來(lái)好心情，就像年輕的時(shí)候一樣！”一位參與活動(dòng)的老人笑著說(shuō)。實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)耐心陪伴與引導(dǎo)，讓老人們?cè)谂c自然的互動(dòng)中舒緩情緒，感受生命的活力。 　　而面對(duì)社區(qū)兒童，實(shí)踐團(tuán)則以園藝科普為核心，開展了“小小植物學(xué)家”系列趣味課堂。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)帶領(lǐng)孩子們水培豆類植物種子、觀察并記錄幼芽與根系的變化，讓他們領(lǐng)悟到植物生長(zhǎng)的奧秘。藍(lán)曬實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)光與化學(xué)試劑的奇妙反應(yīng)又展示著科學(xué)的神奇，“陽(yáng)光把植物的影子定格在了夏天！”孩子們圍著實(shí)踐團(tuán)成員討論著，眼神里滿是對(duì)藍(lán)曬工藝的好奇與興奮。活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們對(duì)自然科學(xué)的探索熱情，更在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)了他們的責(zé)任感與創(chuàng)造力。 　　據(jù)實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹，“五感療愈”理念旨在通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的全方位體驗(yàn)，幫助參與者釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒。此次活動(dòng)特別注重“雙向治愈”——老人在觀賞植物的過(guò)程中獲得心靈慰藉，兒童在探索自然中收獲成長(zhǎng)，實(shí)踐團(tuán)成員也在與社區(qū)群體的互動(dòng)中得到正向反饋，深刻理解了“奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的胡楊精神。 　　此次活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)不僅為老幼群體帶去了切實(shí)的關(guān)懷，更搭建了高校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)的橋梁。“我們希望通過(guò)園藝這個(gè)載體，讓愛(ài)與希望像種子一樣扎根。”實(shí)踐團(tuán)成員表示，未來(lái)將繼續(xù)延續(xù)活動(dòng)成果，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展更多社區(qū)服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓胡楊精神在服務(wù)社會(huì)中持續(xù)傳承。

　　文/胡錦鳳 攝/楊子恒 李詩(shī)韻