1、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好辦法

1.看一看

光是輸入語(yǔ)言是不夠的，要有效地用有意義的、畫(huà)得明確的卡片，從語(yǔ)音、單詞到句子。讓孩子充分知道用外語(yǔ)的模式。除此之外，故事書(shū)和動(dòng)畫(huà)電影對(duì)孩子來(lái)講也是很有趣的學(xué)習(xí)。

2.聽(tīng)英文歌，學(xué)習(xí)英語(yǔ)

孩子的語(yǔ)調(diào)可以得到糾正，詞語(yǔ)量可以增加，可以愉快地融入外語(yǔ)學(xué)習(xí)。音樂(lè)的步伐能讓孩子感覺(jué)到快樂(lè)，高興，加深記憶。

3.親自動(dòng)動(dòng)手

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最好的辦法就是親身體驗(yàn)。動(dòng)手能力越強(qiáng)，學(xué)的越快。

4.打造完整的定義

每一個(gè)單詞和句型不可以只出現(xiàn)一次，可以通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、手工制作卡片等方法加深孩子的理解和記憶。

2、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

1、迎合孩子的天性

小學(xué)的孩子,特別是剛?cè)胄�學(xué)的孩子,最喜歡的就是玩樂(lè)。作為現(xiàn)代的教育,不是對(duì)孩子的這種天性一票性否決,而是應(yīng)該迎合著他們的這個(gè)興趣,慢慢進(jìn)步引導(dǎo)他們往英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面去。讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)英語(yǔ),在玩樂(lè)中學(xué)英語(yǔ),這是小學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)最好的方法。迎合天性,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、英語(yǔ)兒歌教學(xué)

這一點(diǎn)也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性,為何?大家都知道,孩子愛(ài)玩是不爭(zhēng)的事實(shí),而兒歌也可作為玩樂(lè)中的一種,是否可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大多數(shù)的孩子還是喜歡聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,一直最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)英語(yǔ)兒歌,不失為一種小學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的辦法之一。

3、單詞卡片學(xué)習(xí)

目前市面上不少的兒童英語(yǔ)商品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的途徑,譬如單詞卡片。單詞卡片借助單詞和圖案的完美結(jié)合,通過(guò)鮮艷的色彩視覺(jué)感受,形象的表達(dá)出所寫(xiě)單詞的意思,使孩子可以輕松的解決卡片單詞的意思。易如反掌掌握一個(gè)單詞的辦法不是一個(gè)非常不錯(cuò)的小學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)技巧嗎?

4、鼓勵(lì)式教學(xué)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免不會(huì)遇見(jiàn)非常膽怯或者尷尬的事情,特別是那種非常膽小的孩子,所以需要大家適合的給予鼓勵(lì),讓他們有勇氣說(shuō)下去,或者可以下次再有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。不打擊他們的學(xué)習(xí)信心,大家要給予他們信心。所以鼓勵(lì)式教學(xué)在小學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)技巧中也是非常重要的一環(huán)。