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- 重讀《西游記》讀后感
- 上學(xué)期的名著導(dǎo)讀有《西游記》，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)僅僅憑借很久遠(yuǎn)的印記和電視上的熒屏形象很難真正的品析小說(shuō)的真正滋味。于是，假期又重新拿起書本，再次對(duì)這部書進(jìn)
- 2018-06-16 關(guān)注：135
- 《西游記》個(gè)人感悟
- 讀書使我們視野開(kāi)闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會(huì)思考，讀書使我們的人生更加豐富充實(shí)。我非常喜歡讀書，在我所讀過(guò)的許多書中，令我感悟最深的那就是《西游記》了
- 2018-06-16 關(guān)注：128
- 西游記讀后感300字3篇
- 西游記讀后感300字3篇
西游記讀后感300字（1）：
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講 - 2018-06-16 關(guān)注：107
- 讀《老人與�！酚懈�
- ”人生路上，條條路坎坷，充滿不公平。每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！罚x完這本書，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得
- 2018-06-16 關(guān)注：112
- 重讀《老人與�！酚懈�
- 曾經(jīng)在初中時(shí)讀過(guò)《老人與�！愤@篇經(jīng)典小說(shuō)，當(dāng)時(shí)或許是涉世未深，還不能真正的理解其中所蘊(yùn)含的人生哲理，而今故書重讀，終于又拾起其中精髓，“你盡可把他消滅掉，可
- 2018-06-16 關(guān)注：105
- 讀《老人與海》感悟
- 還記得與浪花嬉戲時(shí)的無(wú)盡快樂(lè)：還記得浪花拍打我腳背時(shí)那癢癢的感覺(jué)；還記得面對(duì)一望無(wú)際的湛藍(lán)色的大海時(shí)的心潮澎湃但有一個(gè)人比我更愛(ài)大海，更熟悉大海，他與大海朝夕相
- 2018-06-16 關(guān)注：103
- 假期重讀《老人與�！返母形�
- “一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。” ——《老人與�！纷x后感 假期閑來(lái)無(wú)事，又重新潛心拜讀了一遍《老人與海》，讀時(shí)卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱
- 2018-06-16 關(guān)注：150
- 小學(xué)生《老人與�！纷x后感
- 故事里的主角——老人圣地亞哥，已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。這些都沒(méi)有使老人消沉，即使他的軀體已日漸衰老，卻擁有最年輕
- 2018-06-16 關(guān)注：108
- 《老人與�！穯⑹�
- 《老人與海》——讀后感
”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼：Ｃ魍䴙槭裁礇](méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打 - 2018-06-16 關(guān)注：125
- 《老人與�！啡松芾�
- 《老人與海》雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的大麻哈魚，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜
- 2018-06-16 關(guān)注：105
- 《老人與�！纷x后感2000字
- 《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此
- 2018-06-16 關(guān)注：123
- 老人與海讀后感1000字
- 我讀過(guò)許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與�！愤@本書講了這 - 2018-06-16 關(guān)注：96
- 老人與海讀書心得
- 這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。故事描寫的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗
- 2018-06-16 關(guān)注：100
- 優(yōu)選《童年》讀后感
- 今年夏天，我讀了高爾基的自傳小說(shuō)《夏天》，我讀了高爾基的自傳式小說(shuō)，給我一種深度感。
出生在一個(gè)貧窮的木工家庭。在殘酷的沙皇統(tǒng)治下，高爾基有很多麻煩:他童年 - 2018-06-16 關(guān)注：98
- 學(xué)生讀《童年》讀后感
- 讀《童年》有感
我們的童年是豐富多彩的;我們的童年充滿了幸福和自由;我們的童年是由父母的關(guān)心、老師的關(guān)心和同學(xué)的愛(ài)組成的，所以我們的童年是難忘的。
不是 - 2018-06-16 關(guān)注：96
- 高爾基《童年》讀后感
- 《童年》讀后感
每個(gè)人都有美好的回憶和珍惜的時(shí)光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年是最寶貴的時(shí)間。就像高爾基寫的“童年”一樣，童年應(yīng)該是他的悲慘遭遇和難忘的回憶 - 2018-06-16 關(guān)注：114
- 《童年》讀后感精選作文
- 精選作文:
《童年》讀后感(700字)作文
童年是美好的，對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了樂(lè)趣。每當(dāng)記憶的閘門打開(kāi)，一個(gè)場(chǎng)景跳出來(lái)的時(shí)候，我就忍不住大笑起來(lái)。不是每個(gè)人都有美 - 2018-06-15 關(guān)注：104
- 讀精彩《童年》有感
- 讀《童年》有感
每個(gè)人都有美好的回憶和珍惜的時(shí)光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年將是我最寶貴的精神財(cái)富，在童年的書《高爾基》中，童年應(yīng)該是他的悲慘遭遇，一個(gè)美好的回憶! - 2018-06-15 關(guān)注：96
- 小學(xué)生讀《竊讀記》有感
- 1、讀《竊讀記》有感
《竊讀記》這篇文章的主要作者，我讀到的季羨林每天都在學(xué)校靜靜地閱讀，代表著一種獨(dú)特的“讀”感覺(jué)和復(fù)雜的品味，表現(xiàn)出對(duì)閱讀& - 2018-06-15 關(guān)注：111
- 竊讀記有感作文四篇
- 精選作文:竊讀記有感(1000字)作文
夜里，星星靜靜地在房間的陽(yáng)臺(tái)上閃閃發(fā)光。在這一點(diǎn)上，我在思考什么?在我的腦海里，一篇“讀”的文章“這篇文章 - 2018-06-15 關(guān)注：95
- 竊讀記教師備案筆記
- 竊讀記
教學(xué)目標(biāo)
1 .工作進(jìn)一步練習(xí)默讀，對(duì)文章內(nèi)容的整體感知，理清作者的思想。
2。聯(lián)系你的閱讀，生活經(jīng)歷，體驗(yàn)作者的努力工作，學(xué)習(xí)作者的精神。 - 2018-06-15 關(guān)注：105
- 竊讀記教學(xué)方案記錄
- 1竊讀記
教材分析：
本文以“讀”為線索,以“我”,趕緊沖到書店晚上放學(xué)后的勇氣離開(kāi)時(shí)間序列和隱藏在眾多客戶,雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì) - 2018-06-15 關(guān)注：102
- 小故事讀書筆記大全100字
- 女生賈梅讀書筆記(一)
賈梅是一個(gè)天真、快樂(lè)、熱情的小女孩。她和她的伴侶經(jīng)歷了一系列酸甜苦辣的成長(zhǎng)故事。她的生活豐富多彩，趣味盎然。
喜歡堅(jiān)持給爸爸戒煙 - 2018-06-15 關(guān)注：107
- 老師推薦愛(ài)的教育讀后感500字
- 《愛(ài)的教育》 讀后感
我的老師給我推薦了一本好書。這本書叫做“愛(ài)情教育”，我迫不及待地想在買書的時(shí)候打開(kāi)這本書。在這本書里，我讀到關(guān)于愛(ài)，同情， - 2018-06-15 關(guān)注：99
- 亞米契斯《愛(ài)的教育》讀書心得
- 《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)
在這學(xué)期，我讀了《愛(ài)的教育》，這本書是由亞米契斯寫的，讓我知道了很多關(guān)于教育的故事，愛(ài)和愛(ài)。
“愛(ài)的教育”描述了一 - 2018-06-15 關(guān)注：90
- 教育專著 《愛(ài)的教育》讀后感
- 教育專著 《愛(ài)的教育》讀書心得
讀了《愛(ài)的教育》之后，我陷入了沉思。什么是愛(ài)的教育?我在書的封面找到了答案:素質(zhì)教育是“愛(ài)情教育”，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì) - 2018-06-15 關(guān)注：96
- 《愛(ài)的教育》讀書筆記范文
- 《愛(ài)的教育》讀書筆記范文
愛(ài)，就像空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗臒o(wú)形無(wú)形，總是被我們忽略。事實(shí)上，他已經(jīng)融入了生命的意義。作為父母的愛(ài)，犧牲，不是 - 2018-06-15 關(guān)注：96
- 《愛(ài)的教育》章節(jié)讀后感
- [《愛(ài)的教育》讀后感]
今天，我讀了《愛(ài)情教育》，《學(xué)習(xí)》，雖然這篇文章只是寫了一封父親寫給孩子的信，但信中包含了很多知識(shí)，其中包含了一個(gè)深刻的真理，&ldq - 2018-06-15 關(guān)注：116
- 中學(xué)生讀《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記
- 這是一種奇特而稀有的水下森林，生長(zhǎng)著高大的木本植物，所有的樹枝都直直地伸向海洋的表面。沒(méi)有科技，沒(méi)有靜脈，就像鐵一樣。在這些不同的灌木中間，像溫帶的森林，有
- 2018-06-15 關(guān)注：89
- 小學(xué)生讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感
- 《海底兩萬(wàn)里》讀后感
我輕輕關(guān)上了凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩英里》，書中精彩的故事讓我難以忘懷，尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)心久久停留在我的腦海里，永不抹去不去。在印度 - 2018-06-15 關(guān)注：91
- 讀海底兩萬(wàn)里后感悟500字
- 海底兩萬(wàn)里讀后感悟
今天，我媽媽帶我去圖書城買了一本書，我選了一本大海的書，2000英里，我看到了。我被書中的插圖迷住了，當(dāng)我完成插圖的時(shí)候，我進(jìn)入了上帝的 - 2018-06-15 關(guān)注：111
- 名著《海底兩萬(wàn)里》讀書心得
- 好奇那片海
——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
好奇一本書，打開(kāi)一個(gè)世界；好奇一片海，創(chuàng)造出兩萬(wàn)里永恒。——題記 初識(shí)你，是在一個(gè)夏日的午后。
翻 - 2018-06-15 關(guān)注：96
- 凡爾納《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字
- 《海底兩萬(wàn)里》讀后感
《海底2000法》是科幻小說(shuō)之父維恩的偉大作品。這個(gè)故事很豐富，令人激動(dòng)，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國(guó)，到南極，殺死章魚…&helli - 2018-06-15 關(guān)注：96
- 高中生《紅樓夢(mèng)》讀后感
- 個(gè)性化的語(yǔ)言是一個(gè)個(gè)鮮活人物的化身，是《紅樓夢(mèng)》這部鴻篇巨著中生活畫面的靈魂。書中語(yǔ)“粉面含春威不露，丹齒未聞笑先聞”，不用多解釋，讀過(guò)紅樓夢(mèng)的人都知
- 2018-06-15 關(guān)注：95
- 紅樓夢(mèng)讀后感1000字
- 《紅樓夢(mèng)》以上層貴族社會(huì)為中心圖畫，極其真實(shí)地，生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活。全書規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人物生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，此外還有一些明
- 2018-06-15 關(guān)注：105
- 紅樓夢(mèng)讀后感3000字
- 紅樓夢(mèng)讀后感3000字
夢(mèng)隨云散，花飛逐水流；寄言眾兒女，何必覓閑愁。
閱畢，竟無(wú)言以對(duì)，沒(méi)了想法。欲哭無(wú)泣，實(shí)感空虛，好似被人將靈掏了去。 曹雪芹究竟是何許人也 - 2018-06-15 關(guān)注：112
- 《紅樓夢(mèng)》讀后感800字
- 讀《紅樓夢(mèng)》實(shí)在姐姐的影響下開(kāi)始的，半白話半文言的文字，我并不能完全理解，但還是陶醉于書中文字間流露出的真情，感慨萬(wàn)分我剛剛接觸《紅樓夢(mèng)》一書時(shí)，便被那些惠質(zhì)蘭
- 2018-06-14 關(guān)注：107
- 《童年》讀后感
- 這些天，我讀了，老師推薦的名著——高爾基的《童年》。這部舉世聞名的小說(shuō)，深深地吸引了我。捧著它，我經(jīng)常忘記吃飯；放下它，我感慨萬(wàn)分，心情久久不能平靜。
- 2018-06-14 關(guān)注：106
- 《愛(ài)的教育》讀后感范文
- 愛(ài)在何處？我們常常這樣問(wèn)自己。是的，愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺(jué)。然而，讀了《愛(ài)的教育》，我找到了問(wèn)題的答案
《愛(ài)的教育 - 2018-06-14 關(guān)注：112
- 《愛(ài)的教育》讀后感
- 愛(ài)是人類永恒的話題。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。最近讀了《愛(ài)的教育》一書，我的心久久被感動(dòng)包圍著。
《愛(ài)的教育》是一本凈化心靈的書籍。吸引我的，是那平實(shí)而細(xì)膩的 - 2018-06-14 關(guān)注：118
- 《愛(ài)的教育》讀書筆記及心得體會(huì)
- 讀書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，誰(shuí)的家中都有許許多多的書。在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書，其中《愛(ài)的教育》就算一本，很值得一看，尤其是對(duì)于教育工作者來(lái)
- 2018-06-14 關(guān)注：128
- 《愛(ài)的教育》讀后感學(xué)生版
- 我讀過(guò)了《愛(ài)的教育》這本書，這本書的內(nèi)容非常精彩。 《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字
- 2018-06-14 關(guān)注：100
- 《愛(ài)的教育》讀后感 教師版
- 《愛(ài)的教育》自二十年代被夏丐尊先生譯介來(lái)后，被譽(yù)為著名的兒童讀物。為教育界及一般人士所喜讀。
這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介，除了但丁那 - 2018-06-14 關(guān)注：118
- 讀《愛(ài)的教育》有感
- 愛(ài)是人類永恒的話題。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。最近讀了《愛(ài)的教育》一書，我的心久久被感動(dòng)包圍著。
《愛(ài)的教育》是一本凈化心靈的書籍。吸引我的，是那平實(shí)而細(xì)膩的 - 2018-06-14 關(guān)注：102
- 《海底兩萬(wàn)里》讀后感兩篇
- 篇一
老師經(jīng)常推薦我們讀課外書籍，這次五一假期我選擇了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。 回到家里，我就開(kāi)始看了起來(lái)，雖然有些地方我知道是什么意思，但我知道故事的大體情 - 2018-06-14 關(guān)注：116
- 海底兩萬(wàn)里讀后感800字
- 海底的世界是奇異多彩的，是變化無(wú)窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。 書中故事曲折
- 2018-06-14 關(guān)注：120
- 讀《海底兩萬(wàn)里》有感四篇
- 讀后感一
再次讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望能隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，但是可惜我沒(méi)有阿龍納斯教授那樣的好運(yùn)氣。
故事起于 - 2018-06-14 關(guān)注：113
- 《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記四篇
- 《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記一
儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料，而且幻想都是以科學(xué) - 2018-06-14 關(guān)注：130
- 《海底兩萬(wàn)里》讀后感1500字
- 打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中
- 2018-06-14 關(guān)注：119
- 《水滸傳》讀后感之林沖
- 說(shuō)到《水滸傳》這部著名的小說(shuō)，很多人恐怕第一時(shí)間就想到了林沖雪夜上梁山的故事。今天，我就要分析一下林沖這個(gè)人物形象。
說(shuō)到林沖，就要提一下他的人物原型：張飛。 - 2018-06-14 關(guān)注：137
- 《水滸傳》讀書心得之李逵
- 《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，也是我認(rèn)為男人必看的一部書，看完《水滸傳》，大多數(shù)人都會(huì)想到“忠”和“義”這兩個(gè)字，最讓人感慨的大概就是那些英
- 2018-06-14 關(guān)注：162
- 高中生讀《水滸傳》心得
- 《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”�！端疂G傳》它真實(shí)的描寫了宋代農(nóng)民起義，
- 2018-06-14 關(guān)注：130
- 水滸傳讀后感2000字
- 泱泱華夏五千年，多少文化結(jié)晶碩果累累，放射出耀眼光芒。而“四大名著”更是瑰寶中的瑰寶�！端疂G傳》就是這樣的一本書。
作為四大名著之一，她既沒(méi)有《紅樓 - 2018-06-14 關(guān)注：126
- 魯迅朝花夕拾讀后感
- 《狗.貓.鼠》
讀魯迅的文章，深深的快樂(lè)，這幸福的原因有三個(gè)。其一，欽佩魯迅的手段和方式，諷刺，他從不直接諷刺，但巧妙地使用憤世嫉俗的人說(shuō)(我不了解魯迅的寫 - 2018-06-14 關(guān)注：127
- 暑假讀朝花夕拾讀后感
- 朝花夕拾讀后感550字
朝花夕拾>讀后感550字（一）
今年夏天，我讀了魯迅的文集。一系列的時(shí)間，一系列的回憶，我真的想把魯迅的記憶當(dāng)成我的。整個(gè)系列都 - 2018-06-14 關(guān)注：135
- 巴金《家》讀后感作文
- 家是一個(gè)孤獨(dú)的沙漠。高是家族的創(chuàng)始人和最高統(tǒng)治者，他年輕時(shí)就有了名聲，軍官多年后，回到了森林，寬闊的莊園，建筑，孫輩知道書本知識(shí)，四代的先生，都是最好的。他的日
- 2018-06-14 關(guān)注：143
- 作品《家》讀后感范文
- 一定有很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)巴金的《家》、《春》、《秋》，他們說(shuō)它代表了他的最高成就，但實(shí)際上讀了它，品味它，感覺(jué)它帶來(lái)了震撼和多少人?在上個(gè)世紀(jì)的20年代初，中國(guó)仍處
- 2018-06-13 關(guān)注：109
- 魯迅先生朝花夕拾讀后感
- 篇一：朝花夕拾>讀后感400字
讀魯迅的書《元旦》，仿佛要欣賞一幅色彩斑斕的>幸福畫。
我讀魯迅寫的散文，仿佛看到了魯迅小時(shí)候活潑可愛(ài)的樣子:有時(shí)他偷偷溜進(jìn) - 2018-06-13 關(guān)注：122
- 初中生讀《格列佛游記》讀后感
- 讓自己活得輕松點(diǎn)
——讀《格列佛游記》有感 中世紀(jì)的大英帝國(guó)是一個(gè)黑暗的囚籠，那里面慘無(wú)人道，腐敗流行。此時(shí)，需要有一個(gè)響亮的聲音站起來(lái)，作為一把能打 - 2018-06-13 關(guān)注：113
- 《格列佛游記》讀后感三篇
- 格列佛游記讀后感2000字
我認(rèn)為格列佛游記很有趣。主要人物是格列佛博士，乘船到小人國(guó)、成人、鳥國(guó)、回島等，我最喜歡鄉(xiāng)村旅游。
一名黨員，帶著十字軍東征， - 2018-06-13 關(guān)注：115
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