書籍是人類進(jìn)步的階梯  
君子閱覽群書  
亦閱覽人生  
持讀書心逐讀書潮  
請(qǐng)簽收本期的讀書清單吧  
《曾國(guó)藩傳》  
作者：梅寒  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書講述了晚清重臣曾國(guó)藩跌宕起伏的一生：步入仕途連升十級(jí)，后創(chuàng)辦湘軍、鎮(zhèn)壓太平天國(guó)、倡導(dǎo)楊武運(yùn)動(dòng)，為挽救晚清政府鞠躬盡瘁，成為一代重臣，最終卻落得個(gè)毀譽(yù)參半的結(jié)局。 
《人性的弱點(diǎn)》  
作者：(美)戴爾·卡耐基  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在本書中，作者從“如何與他人相處”、“如何贏得他人的喜愛”開始，到“如何讓他人信服你”并“如何友善地改變他人”，清晰系統(tǒng)地告訴讀者為什么真誠(chéng)、尊重是溝通與交往的基礎(chǔ)，怎樣克服人性中的弱點(diǎn)，通過溝通技巧來增強(qiáng)自信，達(dá)到成功。書中的末章更是介紹了兩性關(guān)系中幸�；橐龅钠邆�(gè)魔法，讓讀者學(xué)會(huì)如何在親密關(guān)系中建立信任與理解。  
《給教師的建議》  
作者：(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是公認(rèn)洞悉教育本源和教師自我完善的教育必讀經(jīng)典。全書100條教育箴言，飽含對(duì)教育、教學(xué)的深度洞察，為教師理解學(xué)生、大眾理解教育傳承了一個(gè)共同的思想基點(diǎn)，勾勒了教師在教育旅途中獲得長(zhǎng)久幸福的路線，全書將理論熔鑄于生動(dòng)感人的教育故事中，助力一線教師和教育專業(yè)學(xué)生理解教育，讓復(fù)雜的教育問題變得簡(jiǎn)單。  
《給青年的十二封信》  
作者：朱光潛  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《給青年的十二封信》是有關(guān)青年修養(yǎng)的十二篇文章，信中所說多為青年們所關(guān)心的事項(xiàng)，如讀書、修身、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛戀、哲理等。隨后的《談讀書》部分則就具體讀書的問題展開來談，如何讀書、讀哪些書以及碰到各種題材時(shí)該注意哪些問題，體現(xiàn)了著作者對(duì)讀書治學(xué)的獨(dú)特感悟。  
《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》  
作者：馮友蘭  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書打通古今中外的相關(guān)知識(shí)，以宏觀開闊的視野對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行了深入淺出的、融會(huì)貫通的講解。在有限的篇幅里融入了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想、文化、精神、智慧等方面的理解，融會(huì)了史與思的智慧結(jié)晶，洋溢著人生的智慧與哲人的洞見，寄托著現(xiàn)實(shí)的人生關(guān)懷。它在世界各地有多種譯本，擁有眾多的讀者，是許多大學(xué)中國(guó)哲學(xué)的通用教材；同樣，它也是廣大讀者學(xué)習(xí)中國(guó)古代文化、借鑒中國(guó)傳統(tǒng)智慧、啟迪現(xiàn)實(shí)人生的入門書。  
《老人與�！�  
作者：（美）海明威  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書講述了一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚，接連幾個(gè)月沒有收獲，后來他釣到一條很大的旗魚，跟它纏斗了兩天兩夜，用魚槍把它刺死；但在返回的途中遇到鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚，但旗魚被其他鯊魚吃光了，等他進(jìn)港時(shí)，旗魚只剩下一副骨頭�！独先伺c�！烦霭婧笠�發(fā)巨大轟動(dòng)，海明威憑此作品榮獲第54屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。  
《如何閱讀一本書》  
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作者：(美)莫提默·J.艾德勒  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：每本書的封面之下都有一套自己的骨架，作為一個(gè)分析閱讀的讀者，責(zé)任就是要找出這個(gè)骨架。一本書出現(xiàn)在面前時(shí)，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。讀者用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉來得到在柔軟表皮下的那套骨架，但是一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因?yàn)槟鞘橇私庖槐緯�、掌握其骨架的基礎(chǔ)。  
《愛彌兒》  
作者：（法）盧梭  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《愛彌兒》被認(rèn)為是繼柏拉圖《理想國(guó)》之后西方最完整、最系統(tǒng)的教育論著，影響深遠(yuǎn)。《愛彌兒》是一部教育小說，盧梭通過其虛構(gòu)的小說主人公愛彌兒從出生到成人的教育歷程，系統(tǒng)地表達(dá)了他獨(dú)特的教育理念和教學(xué)思想�！稅蹚泝骸芬彩潜R梭思考時(shí)間最長(zhǎng)、傾注精力最多的一部著作。  
《活著》  
作者：余華  
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書講述了農(nóng)村人福貴悲慘的人生遭遇。福貴本是個(gè)闊少爺，可他嗜賭如命，終于賭光了家業(yè)，一貧如洗。他的父親被他活活氣死，母親則在窮困中患了重病，福貴前去求藥，卻在途中被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過幾番波折回到家里，才知道母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦地養(yǎng)大兩個(gè)兒女。此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到福貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩福貴和一頭老牛相依為命，但老人依舊活著，仿佛比往日更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。  
君子以書為伴以文會(huì)友  
坐擁書城守望心靈  
以品書悟道為人生之樂  
作為當(dāng)代大學(xué)生  
更應(yīng)在書中尋找黃金屋  
得到不同的生命感悟  
讀書就是最好的生命之旅