《人世間》是當(dāng)代作家梁曉聲所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)以宏大而縝密的現(xiàn)代性意識(shí)和代入感極強(qiáng)的濃郁生活況味,顯示了一種破繭重生的現(xiàn)實(shí)主義再造追求。小說(shuō)圍繞平民弟子周秉昆的生活軌跡展開,向我們展現(xiàn)了粗糲現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)和力量。
《人世間》是一部有史詩(shī)質(zhì)感的好書,從知青年代、三線建設(shè)、恢復(fù)高考……到特區(qū)開發(fā)、下崗轉(zhuǎn)崗、個(gè)體戶和棚戶區(qū)改造……生動(dòng)反映了上世紀(jì)八九十年代國(guó)家政策調(diào)整對(duì)兩個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻影響。書中以小的人物的命運(yùn)變遷,展現(xiàn)了時(shí)代的無(wú)奈。故事中,每個(gè)人都有自己的欲望和信念,但《人世間》的好人卻鮮少獲得真正圓滿的結(jié)局。當(dāng)上天終于打開黑暗中的唯一一扇窗時(shí),卻又狠狠掐滅了所有光源,希望和轉(zhuǎn)機(jī)破碎,人物再次陷入絕望。但他們總選擇與不公和解,正如周秉昆所說(shuō),“覺(jué)得苦嗎?自己嚼嚼咽了。”生活永遠(yuǎn)像一把老舊風(fēng)琴,一波困難接著另一波困難,一個(gè)坎兒接著另一個(gè)坎兒。
周秉昆作為故事中的好人,一生勤勤懇懇,但生活潦倒,終于兒子考上了清華大學(xué),拿到了美國(guó)高校全額獎(jiǎng)學(xué)金,卻因見義勇為被人槍殺。為了給兒子討回公道,周秉昆卻無(wú)意在口角中失手將人打死,坐牢九年,趕超作為故事中的好人,一心一意經(jīng)營(yíng)家庭,卻身患尿毒癥,在痛苦和煎熬中選擇臥軌自殺,周秉義作為故事中的好人,全心全意為人民服務(wù),卻招致罵名,連累家人受苦煎熬……書中的人物一次又一次地面臨生活的寒風(fēng),精神上一次又一次地被炙烤。
但即使遭遇了諸多的不幸,底層道義的溫暖與崇高仍在詮釋平凡人生的重要意義。“善良是抵御艱辛的利器,美好人性是覆蓋現(xiàn)實(shí)冷峻的棉帛。”《人世間》將廣大最普通、最平凡的人物融入到故事中,挖掘底層人物身上閃閃發(fā)亮的善良、質(zhì)樸的精神,確認(rèn)普通的人生也是有意義的人生,彰顯了日常美學(xué)的動(dòng)人,形成了一種超越性的世俗文化僭越。
鄭娟是一個(gè)不幸的人,隨著故事的發(fā)展,她的傷痛也在一點(diǎn)一點(diǎn)被揭開。面對(duì)生活帶給鄭娟的苦難,鄭娟仍然選擇堅(jiān)強(qiáng)與善良,選擇勇敢直面愛(ài)意和自己的心意。周蓉強(qiáng)烈要求上山下鄉(xiāng),遭受了周家全家的反對(duì),她自私、選擇違背父母,但她同時(shí)美麗、堅(jiān)定、敢愛(ài)敢恨。在周秉義和郝冬梅所在的知青點(diǎn),有一個(gè)逃避勞動(dòng)的女知青陶俊書。她不合群、不愿意干活,為了回城,甚至愿意委身其他男人,直到她坦白,自己偷懶是為了保護(hù)自己愛(ài)彈鋼琴的手。最后,陶俊書為了維護(hù)正義,她站出來(lái)指證檢舉罪惡的干部,寧愿承受罵名和侮辱也要揭示真相。
《人世間》的故事讓我想起了余華筆下的人物和故事。那些故事中的人物都在平凡的生活中苦苦掙扎,卻屢遭不幸。余華的故事總以零度介入的方式展現(xiàn)悲劇美,從旁觀者的角度將人物生活的坎坷娓娓敘述!痘钪分校YF一生苦難,悲劇貫穿了整個(gè)主題,但書中仍然告訴我們希望,“人是為著活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
在故事的創(chuàng)作中,我們不能忘記“人民是歷史真正的主人”,即使是平凡普通人的故事,也有著生命力和閃光點(diǎn)。正如周安華教授所說(shuō),努力認(rèn)識(shí)和表達(dá)底層社會(huì)的內(nèi)心情感,尋求與廣大人民群眾的精神共振,才是當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)有的選擇。