黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央格外關(guān)心殘疾人、高度重視殘疾人事業(yè)。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”的重要指示精神，切實(shí)關(guān)注殘障群體的社會(huì)融入需求，增進(jìn)對(duì)殘障群體的理解與關(guān)懷，河海大學(xué)“禹光同行”調(diào)研團(tuán)于2025年6月至8月赴江蘇省南京市、常州市開(kāi)展助力心智障礙群體社會(huì)融入專項(xiàng)實(shí)踐調(diào)研。本次實(shí)踐聚焦特殊群體生存與發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)組織基地助殘服務(wù)活動(dòng)、走訪專業(yè)助殘機(jī)構(gòu)、開(kāi)展校園融合教育三個(gè)維度，深入探究殘障群體面臨的社會(huì)融入困境，探索精準(zhǔn)幫扶路徑，為促進(jìn)殘健共融貢獻(xiàn)青年力量。
　　藝術(shù)溫情：手工歌舞喚醒潛能
　　6月30日至7月4日，團(tuán)隊(duì)成員前往南京市博愛(ài)殘疾人之家、南京市殘疾人就業(yè)管理中心機(jī)構(gòu)、華僑慈恩殘疾人之家開(kāi)展歌舞、手工、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)志愿活動(dòng)。在南京市博愛(ài)殘疾人之家，團(tuán)隊(duì)組織了手工串珠與運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)課程，在這里，學(xué)員們平常會(huì)跟著基地老師做串珠工藝品義賣，學(xué)員通過(guò)義賣月均增收在500元左右，開(kāi)展手工串珠更多是為了鍛煉學(xué)員們的審美與自我意識(shí)——設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的手工制品。7月2日，團(tuán)隊(duì)在南京市殘疾人就業(yè)管理中心以歌舞律動(dòng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工制作為學(xué)員們帶來(lái)新奇體驗(yàn)�；顒�(dòng)包含了《起風(fēng)了》歌曲教唱和《開(kāi)心往前飛》舞蹈教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)將團(tuán)隊(duì)成員與基地學(xué)員分組教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員們?cè)谒囆g(shù)中共享快樂(lè)的同時(shí)鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。7月4日，團(tuán)隊(duì)在華僑慈恩殘疾人之家實(shí)施適應(yīng)性課程調(diào)整。因機(jī)構(gòu)存在聽(tīng)障學(xué)員，歌曲部分主要以拍手互動(dòng)為主，太極教學(xué)則采用二十四分解演示與一對(duì)一指導(dǎo)結(jié)合，在緩慢的太極運(yùn)動(dòng)中，學(xué)員身心逐漸得到放松。活動(dòng)結(jié)束之后，參與活動(dòng)的各基地殘障人士及專業(yè)助殘人士表示希望接下來(lái)合作更多創(chuàng)新品牌志愿項(xiàng)目，共同助力心智障礙群體融入社會(huì)、增長(zhǎng)技能。     　　智匯助殘：機(jī)構(gòu)訪談共鑒經(jīng)驗(yàn)
　　在開(kāi)展志愿活動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)走訪了三個(gè)基地，考察了心智障礙群體的生活現(xiàn)狀，了解了各基地的發(fā)展歷程和制度管理。隨后，實(shí)踐團(tuán)與基地專業(yè)助殘人士進(jìn)行了訪談交流，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到心智障礙群體能力培養(yǎng)呈現(xiàn)長(zhǎng)期投入與短期退化的矛盾、社會(huì)支持體系存在顯著短板、就業(yè)崗位結(jié)構(gòu)性缺失、專業(yè)照護(hù)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老難以及家庭撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)重等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。此外，實(shí)踐團(tuán)還就助殘機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)模式、志愿服務(wù)活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化、當(dāng)下的需求等問(wèn)題同各基地專業(yè)助殘人士進(jìn)行深入探討，對(duì)助殘機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)心智障礙者生活技能、提升學(xué)員社會(huì)認(rèn)知及緩解學(xué)員家庭壓力中的成就與挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 　　換位挑戰(zhàn)：有礙前行共情體驗(yàn)
　　弱勢(shì)群體與社會(huì)之間應(yīng)該是雙向奔赴的關(guān)系，助力殘障群體融入社會(huì)除了提高殘障群體的社會(huì)能力，也要提升社會(huì)對(duì)于殘障群體的關(guān)注度。8月15日，實(shí)踐團(tuán)與河海大學(xué)“小水滴”支教團(tuán)在江蘇省常州市金壇區(qū)直溪鎮(zhèn)迪莊村聯(lián)合舉辦了“愛(ài)作輕舟破阻浪，換位為楫渡光洋”換位體驗(yàn)活動(dòng)，為這里的學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的實(shí)踐課�；顒�(dòng)前期，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)助殘課堂向?qū)W生們講解助殘知識(shí)，分享助殘經(jīng)驗(yàn)，初步了解了殘障人士的生活現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。實(shí)踐團(tuán)結(jié)合助殘經(jīng)驗(yàn)分別向低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了“筑愛(ài)線”與“助殘線”兩條體驗(yàn)路線，通過(guò)“盲人購(gòu)物”“你畫我猜”“”“語(yǔ)你手護(hù)”“聽(tīng)聲入簍”等沉浸式情境模擬，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)視障、聽(tīng)障、語(yǔ)言障礙及肢體障礙人士的感受。在體驗(yàn)了“有礙前行”的種種不便后，有學(xué)生坦言：“我感覺(jué)很愧疚。因?yàn)檫@些困難正在被我們體驗(yàn)，甚至感覺(jué)當(dāng)作是個(gè)游戲。這讓我真切體會(huì)到了他們的不易，我非常敬佩他們。”孩子們不僅深刻理解了殘障人士日常面臨的巨大挑戰(zhàn)，更被殘障群體在逆境中展現(xiàn)的堅(jiān)韌與樂(lè)觀精神所深深打動(dòng)，一份敬畏之情油然而生。這份從“游戲”體驗(yàn)中產(chǎn)生的愧疚感，超越了簡(jiǎn)單的同情，也給予了殘障群體最純真美好的祝愿。   　　此次實(shí)踐助殘之行，如同星途追光，在青年學(xué)子與殘障群體的交往中，照見(jiàn)殘障群體艱難卻又鮮活的生命。實(shí)踐團(tuán)用藝術(shù)走進(jìn)了心智障礙者純真的世界，將書本上的助殘經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為助力心智障礙群體社會(huì)融入的實(shí)際方案，在換位體驗(yàn)中播撒真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的薪火種子。點(diǎn)點(diǎn)微光筑星河，未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)深入助殘行列，廣泛開(kāi)展助殘知識(shí)科普宣講和助殘實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，讓更多人了解殘障群體、走進(jìn)殘障群體、關(guān)愛(ài)殘障群體，共同為殘障事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。