進入大學后，大學生的心理和生理都基本成熟，對美好愛情的追求不再是禁忌。特別是進入大二之后，學生開始在朋友圈、說說中曬愛情。經調查發(fā)現(xiàn)，大學生談戀愛的動機可以分為四種：尋找志同道合的伴侶、排遣空虛寂寞、跟風從眾、積累經驗，由此可見大學生的愛情觀存在很大的局限性，有待完善。大學生的愛情觀對個人、家庭、學校、社會乃至國家和民族，都有很重要的影響。如何在大學期間談一場質量高、幸福感強的愛情，歸根到底需要回答好四個問題：大學是不是必須談一場戀愛？戀愛究竟談得是什么？戀愛中有沒有要堅守的底線？失戀了的怎么辦？ 一、不輕易牽手

大學是不是必須談一場戀愛？這個問題可以通過拆解繁體字“愛”來解釋。“愛”是由爫、冖、心、友四部分組成的會意字，它寓意了愛情的緣起。“爫”可以形象看做一只手，“冖”表示一個空間，“心”表示深思熟慮、用心挑選，同學為朋、同志為“友”，四部分合起來的意思指愛情是在志同道合的朋友圈中，仔細觀察、用心挑選，抓住一個三觀相合的人作為自己的愛人；缺少了“深思熟慮、用心挑選”，這樣的愛情必定會很難受。中國古代談婚論嫁講究門當戶對、勢均力敵，而現(xiàn)在的愛情也應該講究“門當戶對”。與古代所不同的是，這里的“門當戶對”有了更多的含義，不僅僅指經濟狀況，還包含成長環(huán)境和三觀。成長環(huán)境相似，在看待同一件事情的態(tài)度也相似，生活中就會多一些理解和寬容；三觀指的是世界觀、人生觀和價值觀，它決定了人如何對待世界、度過一生、判斷價值。三觀不同的人，時間越久，矛盾越多。所以確定戀愛關系前要在相處過程中仔細觀察，充分了解，慎重的確定關系。如果沒有遇到合適的人，那就靜下心來沉淀自己提升自己，以自己的優(yōu)秀去吸引更優(yōu)秀的人，不要委屈了自己也委屈了時光，因為愛情從來不是大學的一門“必修課”。

二、不輕易放手

羅伊·克里夫特在自己的詩中寫到“我愛你，不光因為你的樣子，還因為，和你在一起時，我的樣子。”戀愛是彼此促進、共同成長、不斷磨合的過程。長時間的相處，難免會有沖突，不要輕易放棄，即使像錢鐘書與楊絳那樣的神仙眷侶生活中也會有小摩擦，更何況是愛情觀尚不成熟的大學生呢？一旦產生摩擦或沖突，你不要輕易的說分手。理解和寬容都是戀愛中必備的品質，愛很多時候意味著付出，兩個人在一起并不是簡單的組合，需要理解對方的難處，寬容對方的缺點。愛情也需要經營，就像跳“雙人舞”，雙方都需要不斷的調整自己的步伐，保持步調一致，最終收獲圓滿。

三、不輕易“破線”

大學里愛情雖然簡單純真，但不能沒有原則和尊嚴；雖然甜蜜，但不能沒有責任和擔當。戀愛中的人要把握好自己的底線，保護自己、愛惜自己、尊重自己，同時也要有擔負起責任，守護好對方。無論兩人如何親密也要分清界限，不輕易的超越“雷池”，也不輕易的為愛人犧牲自己。俗話說愛人先愛己，在喜歡別人之前，應該先對自己足夠好，要努力生活，把自己的生活經營地井井有條，努力提升自我，成為自己想要成為的人，才能更好地去愛別人。戀愛過程中，雙方應遵守戀愛禮儀，不在公共場合進行親密的私人行為，強行將自己禁錮在兩人世界中，與外部環(huán)境脫節(jié)，要讓自己的外在行動與內在修養(yǎng)相匹配，維護好大學生在社會上的形象。

四、愛情升華

愛是一種能力，是創(chuàng)造和發(fā)展，是有共同志向和追求的兩個人相互取長補短，共同進步的過程。“愛情與學業(yè)”的矛盾是大學生愛情不可避免的問題，但兩者不是互不相容、對立的關系。高質量的愛情，是以雙方共同的學業(yè)發(fā)展為基礎，一起為理想奮斗，在攜手共進中搭建愛情的小窩。如果戀愛中的大學生把握好愛情與學業(yè)之間的平衡，就能讓愛情與學業(yè)相互催化，必然會實現(xiàn)愛情與學業(yè)的雙豐收。如果戀愛中的大學生把握不好愛情與學業(yè)之間的平衡，那么大學生還是要把學業(yè)放在首位。愛情遲早會來，而大學時光只有四年，彌足珍貴，不要把有限的、寶貴的時間全部用于談情說愛上而放松了學習。愛是一段旅程，是行動，且伴隨諸多情感體驗，共同致力于成長，似乎沒有止境。肩負時代重任的大學生要處理好愛情與學業(yè)的關系，讓自己的青春更精彩，讓自己的人生更豐富。

五、勇敢轉身

天長地久是愛情最好的結局，但現(xiàn)實總是不盡人意，如果愛情不能繼續(xù)下去，那么自己要有果斷轉身的勇氣。把美好的過往，留在記憶里，把消極情緒，傾訴給好友，調節(jié)好心情，整裝待發(fā)，尋找生命中真正的良人。既不要糾纏不休，也不要惡意詆毀，更不要自尋短見，畢竟愛情不是生活的全部，活著才是生命最大的意義。

大學四年，青春飛揚，揮斥方遒，擁有無限的可能。愿你在最美的的年紀，在最美的校園，遇見最美的愛情。