“綠水青山就是金山銀山”，習(xí)近平總書記的生態(tài)文明思想如同一座熠熠生輝的燈塔，照亮了中國(guó)綠色發(fā)展的前行道路。在這一偉大思想的指引下，鄭州大學(xué)“廚余變資源 三進(jìn)促振興”團(tuán)隊(duì)的環(huán)境專業(yè)青年學(xué)生，沿著習(xí)近平主席考察南陽的路線，深入基層，以實(shí)際行動(dòng)踐行著生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念，為鄉(xiāng)村生態(tài)振興注入了青春活力。

     “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。此次活動(dòng)以“進(jìn)企業(yè)學(xué)技術(shù)、進(jìn)農(nóng)村做服務(wù)、進(jìn)社區(qū)廣科普”三大行動(dòng)為核心，旨在將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村環(huán)保技術(shù)進(jìn)步與綠色產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

     團(tuán)隊(duì)的第一站是淅川縣。在這里，學(xué)生們前往南水北調(diào)中線工程渠首，深刻學(xué)習(xí)習(xí)近平主席關(guān)于“要從守護(hù)生命線的政治高度，切實(shí)維護(hù)南水北調(diào)工程安全、供水安全、水質(zhì)安全”的重要指示精神。隨后，他們深入淅川縣餐廚垃圾處理廠，調(diào)研廢水與污水處理設(shè)施運(yùn)行情況，與企業(yè)技術(shù)人員交流學(xué)習(xí)，為設(shè)備優(yōu)化提供建議，并探討國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目成果的應(yīng)用可能性。這不僅體現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)國(guó)家重大工程的關(guān)注和擔(dān)當(dāng)，更是將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際需求相結(jié)合的生動(dòng)實(shí)踐。

     在內(nèi)鄉(xiāng)縣，團(tuán)隊(duì)探究了污泥資源化利用與特色中藥材種植業(yè)結(jié)合模式，為合作社提供土壤檢測(cè)服務(wù)和科學(xué)種植建議。同時(shí)，他們還前往中醫(yī)藥博物館，深入了解中醫(yī)藥文化與生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)合點(diǎn)，為后續(xù)的培訓(xùn)和科普工作積累知識(shí)。這一系列舉措，不僅有助于推動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣�種植業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與附加值，還為鄉(xiāng)村綠色產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了新的思路和模式。

     在南陽市臥龍區(qū)，學(xué)生們參觀了中國(guó)月季園，學(xué)習(xí)習(xí)近平主席考察南陽時(shí)對(duì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指示精神，分析月季種植產(chǎn)業(yè)中的生態(tài)環(huán)保措施與可持續(xù)發(fā)展模式，為當(dāng)?shù)鼐G色產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供專業(yè)視角的建議。而在社旗縣，團(tuán)隊(duì)為農(nóng)戶開展有機(jī)肥料使用培訓(xùn)，提高月季產(chǎn)量和質(zhì)量，并向社區(qū)群眾普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造人人參與環(huán)保的良好氛圍。

     此次活動(dòng)意義重大，影響深遠(yuǎn)。它不僅助力了鄉(xiāng)村生態(tài)治理，推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)升級(jí)，促進(jìn)了環(huán)保知識(shí)普及，還培養(yǎng)了青年學(xué)生的實(shí)踐能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過深入基層，學(xué)生們將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)也切實(shí)踐行習(xí)近平主席考察南陽時(shí)的相關(guān)指示精神，推動(dòng)了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。

     “青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。鄭州大學(xué)“廚余變資源 三進(jìn)促振興”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生們，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在奮斗中前行，為鄉(xiāng)村生態(tài)振興貢獻(xiàn)著自己的力量。相信在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，會(huì)有更多的青年學(xué)生積極投身到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！